渔夫的故事同步学习探究训练

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1、渔夫的故事同步学习探究训练渔夫的故事同步学习探究训练语言基础知识1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。人的智慧一定能战胜魔鬼的诡计。2下列加点字的注音有误的一组是()A不仅ǐn拉拢lǒng铺鱼bǔ塞满sāiB.应付ìng解救iě压制ā挪近ná.庞大páng啰嗦luō堡垒lěi锡封xīD.弥漫í一缕lǚ诡计guǐ渔夫的故事同步学习探究训练渔夫的故事同步学习探究训练语言基础知识1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。人的智慧一定能战胜魔鬼的诡计。2下列加点字的注音有误的一组是()A不仅ǐn拉拢

2、lǒng铺鱼bǔ塞满sāiB.应付ìng解救iě压制ā挪近ná.庞大páng啰嗦luō堡垒lěi锡封xīD.弥漫í一缕lǚ诡计guǐ渔夫的故事同步学习探究训练渔夫的故事同步学习探究训练语言基础知识1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。人的智慧一定能战胜魔鬼的诡计。2下列加点字的注音有误的一组是()A不仅ǐn拉拢lǒng铺鱼bǔ塞满sāiB.应付ìng解救iě压制ā挪近ná.庞大páng啰嗦luō堡垒lěi锡封xīD.弥漫í一缕lǚ诡计guǐ渔夫的故事同步学习探究训练渔夫的故事同步学习探究训练语言基础知识1漂亮的书写能给人以美

3、的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。人的智慧一定能战胜魔鬼的诡计。2下列加点字的注音有误的一组是()A不仅ǐn拉拢lǒng铺鱼bǔ塞满sāiB.应付ìng解救iě压制ā挪近ná.庞大páng啰嗦luō堡垒lěi锡封xīD.弥漫í一缕lǚ诡计guǐ撬去qià3.根据内容补充完整下列词语。笑逐______喜出_________头___发______不作______富贵___将___报 下流______摇身______4下列加点词语解释欠妥的一组是( )A飘飘荡荡地升到空中,继而弥漫在大地上。弥漫:充满、布满。B曾经跟所罗门作对。作对:作对头,跟人为

4、难。C他是个魔鬼,我是堂堂的人。堂堂:形容容貌庄严大方。D把全世界的宝库都指点给他。指点:指出使人知道。5选词填空。最后变成个巨大的魔鬼披头散发,高高地耸立在渔夫的面前。魔鬼头像___,手像___,腿像___,口像___,牙齿像___,鼻孔像___,眼睛像___,样子非常凶恶。(桅杆铁叉喇叭洞灯笼白石块堡垒)语言表达训练6渔夫和魔鬼两个形象的性格特征分别是怎样的?7题目为什么不改为“渔夫和魔鬼的故事”?8请用简洁的语言理清的写作思路。9《渔夫的故事》这篇的寓意是什么?10“假如渔夫在第三个世纪救了魔鬼”,请设计一段话。内同步阅读阅读下列语段,回答11-14题。隔

5、一会儿,瓶里冒出一股青烟,飘飘荡荡地升到空中,继而弥漫在大地上,逐渐凝成一团,最后变成个巨大的魔鬼,披头散发,高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。  渔夫一看见这可怕的魔鬼,呆呆地不知如何应付。一会儿,他听见魔鬼叫道:“所罗门啊,别杀我,以后我不敢再违背您的命令了!”  “魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢?”  魔鬼说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!”  “我犯了什么罪?”渔夫问道,“我把你从海里捞上,又把你从胆瓶里

6、放出,救了你的命,你为什么要杀我?”  魔鬼答道:“你听一听我的故事就明白了。”  “说吧,”渔夫说,“简单些。”  “你要知道,”魔鬼说,“我是个无恶不作的凶神,曾经跟所罗门作对,他派人把我捉去,装在这个胆瓶里,用锡封严了,又盖上印,投到海里。我在海里呆着,在第一个世纪里,我常常想:‘谁要是在这个世纪里解救我,我一定报答他,使他终身享受荣华富贵。’100年过去了,可是没有人解救我。第二个世纪开始的时候,我说:‘谁要是在这个世纪里解救我,我一定报答他,把全世界的宝库都指点给他。’可是没有人解救我。第三个世纪开始的时候,我说:‘谁要是在这个世纪里解救我,我一定报答

7、他,满足他的三种愿望。’可是整整过了400年,始终没有人解救我。于是我非常生气,我说:‘从今以后,谁要是解救我,我一定要杀死他,不过准许他选择怎样死。’渔夫,现在你解救了我,所以我叫你选择你的死法。”  渔夫叫道:“好倒霉啊,碰上我解救你!是我救了你的命啊!”  “正因为你救了我,我才要杀你啊!”  “好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,这真是‘恩将仇报’了!”  “别罗唆了,”魔鬼说道,“反正你是非死不可的。”  这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说:“你决心要杀我吗?”  “不错。”  “凭着神的名字

8、起誓,我要问你一事,你必

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