高中励志演讲稿 关于高中生追梦青春励志演讲稿.doc

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1、高中励志演讲稿关于高中生追梦青春励志演讲稿　　高中励志演讲稿篇一　　亲爱的老师、同学们：　　大家好!　　偶然进入蚌中的微不足道的沙子，经过河蚌不断的打磨，形成圆润如玉的珍珠。　　我们每一位学生，都如同一棵小树苗，这树苗被父母栽种，被祖国浇灌、施肥，逐渐长成参天大树。而我们的青春期，正是成长的关键时期。有时，我们身上生长出残枝败叶，长出会弥漫的病源。没有出过苦头的我们不以为意，任由他滋长，进而败坏了我们的身心。这时，老师发现了，要帮我们折断这些残枝败叶，修整我们，此时，我们感到了疼痛。　　有些同学害怕这些疼痛，忍受不了时便抗议，不接受老师的栽培和修剪，让这

2、些残枝败叶摧残着自己的身心。旁边的父母、老师为了我们，不断催促，滋生了我们的逆反心理。老师和家长只能恨铁不成钢。　　另一些同学接受了，使自己重新健康茁壮地成长。　　害怕修剪的同学们，我理解你们的心情，因为我也曾有过同样的心情。　　就是上一次月考，由于紧张和学业不踏实，我在年级的名次退了三百多名!忧郁激愤同时，我彷徨着。然而，父母的严厉却让我转忧为怒，老师的告诫，让我心中更加不满。有时，本来可以做的很好，我却故意出错。　　直到又一次劝诫、顶嘴之后，我梦见了一叶小舟，舟中的人正是我。舟有小洞，水不断渗进来，父母和老师要为我修补，我反而故意让水涌入舟中，小舟慢

3、慢地将要下沉，直到我被埋在水中，我感受到了痛苦，感受到了折磨，我惊醒了。　　父母和老师为了我们，帮我们修补缺点，我们为何要拒绝呢?这不是傻子吗?　　后来，还是那片小舟，父母、老师帮我修补，我也夜以继日地将舟中的水推到海中。我坚信终有一日或一时，我会补足缺处，在这海上勇往直前。　　所以，朋友们，要知道：　　树要成材，需要园丁的修剪;　　玉要成器，需要工匠的打磨;　　沙要成珠，需要河蚌的磨砺;　　我们要让青春绽放光辉，需要老师和家长的雕琢。　　高中励志演讲稿篇二　　亲爱的老师、同学们：　　大家好!　　人生途中，少不了失败。误会和悲伤的雕琢，是它们抹去了我们的

4、轻狂与浮躁。　　失败是一把美工刀，为我们的青春剪出花边。一次次鼓起勇气，又一次次地失败，那两年前的我站在庆祝六一儿童节的舞台上。没有鲜花，没有掌声;有的只是白眼与嘲笑。刚才还在唱着歌曲享受荣光的我无助地站在台上，音乐的伴奏在耳边回响——我失败了。回到家，我大哭了一场，一张来自妈妈的纸条让我睁开了双眼。妈妈说，失败是历练，信心就是成功的工具。　　我的青春，有过无数次失败，是这些失败，雕琢着我的青春。　　误会是一直水彩笔，为我们的青春点缀色彩。那一次期末考试，她给我传来一张纸条，上面写着她不会的题等我作答。我该不该回答她呢?她用信任的眼光望着我，而我如果回答

5、了，是真的帮她吗?终于，我狠下心，把纸条揉成了一团。考试后，我又不自觉地望向她，她的目光暗淡了，毫无信任的色彩。我的心里也五味陈杂。几天后，她主动来找我说：“真对不起，是我误会你了，原来你是为了我好啊!”　　我的青春，经历过无数次误会，是这些误会，雕琢着我的青春。　　悲伤是一瓶液体胶。为我们的青春粘合成品。好友的离别，让我铭记于心。那天下午，我突然接到她的电话——她要随父母搬离海拉尔了。我一路心急火燎地赶到飞机场，找到了她。尽管我努力想阻止眼泪流出，但那泪珠还是淘气地滚落下来。“别哭，我们还会再见的。”她为我擦去眼泪。她的父母在招呼他，也许这一别就再也见

6、不到了吧。在后两年里，我们约定，在那个飞机场，我们还会再见。　　我的青春，经历过无数次悲伤，是这些悲伤，雕琢着我的青春。　　失败、误会、悲伤，把我们那本是石板的青春雕琢成一件工艺品，面对这些工具，我们的青春会被雕琢的更美丽!　　高中励志演讲稿篇三　　亲爱的老师、同学们：　　大家好!　　失败是一把美工刀，为我们的青春剪出花边。一次次鼓起勇气，又一次次地失败，那两年前的我站在庆祝六一儿童节的舞台上。没有鲜花，没有掌声;有的只是白眼与嘲笑。刚才还在唱着歌曲享受荣光的我无助地站在台上，音乐的伴奏在耳边回响——我失败了。回到家，我大哭了一场，一张来自妈妈的纸条让我

7、睁开了双眼。妈妈说，失败是历练，信心就是成功的工具。　　我的青春，有过无数次失败，是这些失败，雕琢着我的青春。　　误会是一直水彩笔，为我们的青春点缀色彩。那一次期末考试，她给我传来一张纸条，上面写着她不会的题等我作答。我该不该回答她呢?她用信任的眼光望着我，而我如果回答了，是真的帮她吗?终于，我狠下心，把纸条揉成了一团。考试后，我又不自觉地望向她，她的目光暗淡了，毫无信任的色彩。我的心里也五味陈杂。几天后，她主动来找我说：“真对不起，是我误会你了，原来你是为了我好啊!”　　我的青春，经历过无数次误会，是这些误会，雕琢着我的青春。　　悲伤是一瓶液体胶。为我

8、们的青春粘合成品。好友的离别，让我铭记于心。那天下午，我突然接到她的电话——她要