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时间:2020-05-12
《大班科学教案:动物的耳朵.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班科学课程计划:动物耳朵1.了解几种常见小动物的耳朵,激发孩子探索耳朵的兴趣。2.在观察过程中培养小动物的情绪。活动准备ppt课件:动物耳朵活动程序首先,猜猜它是谁。1.展示兔子的照片。猜猜谁来了?(1)让孩子们看看兔子的耳朵在哪里生长?(兔子长而半圆形的耳朵位于头顶。)(2)还有谁知道哪个小动物的耳朵也在头顶?2,课件演示:展示大象你认为这是谁?看看大象的耳朵在哪里生长?它是什么样子的?(大象的耳朵位于头部的两侧,像扇子一样大)孩子想到其他动物。它的耳朵也在头部的两侧?显示正面的熊,现在谁来?熊的耳朵和大象兔子的
2、耳朵有什么区别?熊耳朵的形状是什么,它在哪里?(熊的耳朵呈半圆形,长在头上。)还有什么其他动物的耳朵?摘要:最初,小动物的耳朵有不同的形状,长的地方不同。但他们有一种非常敏锐的听觉。其次,探索其他动物的耳朵1,看!鸡妈妈也来了鸡。鸡有耳朵吗?它的耳朵在哪里生长?(孩子们的讨论)总结:原来的鸡有耳朵,鸡没有外耳,只有内耳,但它们也可以听到声音。2.有没有像鸡一样的小动物,只有内耳,没有外耳?三,看动画片:让我们一起玩吧今天还有一些小动物要一起玩吗?我们来看看我们在一起的人是谁?儿童观看漫画,提示:专注于动物的耳朵。2.
3、哪些动物又来了?有仔猪,小老鼠,猴子和老虎。这些动物的耳朵是什么?他们玩了什么游戏?引导孩子们讨论:哪些游戏可以玩?哪些游戏无法播放?四,动手制作:有趣的耳朵用橡皮泥捏动物提醒:你想用小动物的耳朵做什么?它的耳朵长在哪里?形状是什么?
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