大班美术宝塔教案.doc

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1、大班艺术宝塔教学计划大班艺术宝塔教学计划主要包括活动，活动，活动和其他活动。它引导幼儿在图标的双三角形的基础上进一步折叠亭台，宝塔，人等，并培养儿童仅用手操作的能力。儿童对系统折纸的兴趣，儿童想象力的发展，创造力，适合幼儿园教师在大班艺术活动课上，来看宝塔的教学计划。活动目标：1.引导孩子们在双三角形图的基础上进一步折叠亭子，宝塔，人等，培养孩子的操作能力。2.培养孩子对系统折纸的兴趣，培养他们的想象力和创造力。3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：方纸，折纸原理图，亭台楼阁，婴

2、儿脸，帽子等样品作品。活动程序首先，展馆将改变。1，展示亭子，娃娃脸，帽子，坦克：孩子们看，这些是什么？好玩吗？你会折叠这些东西吗？你想知道它们是如何折叠的吗？请仔细观察展馆：它会改变，它变成了什么？引导孩子观察改变展馆图像的其他方式：婴儿脸，帽子和坦克都从展馆改变。只需折叠展馆，俯视戴着帽子的婴儿脸。几个亭子的组合是一座宝塔。亭子折叠边缘，成为帽子或坦克的顶部。因此，只要我们学会看展馆，我们就可以改变很多其他的东西。二，看地图折叠亭。1.展示折纸原理图：这是折叠展馆的方式。我们来看看这个图。引导孩子们一步一步地看图片。老师演示了解释和折扣：首先折叠成双三角形，双三角形的两个锐角以直角折

3、叠，反面相同。将手指放入中间折痕，将其折叠成七字形，反面则相同。将下方小方块的角折叠成图8的形状，反面相同。向左和向右翻转到图9中。左右两侧在与中心线相反的方向上折叠成图10的形状，并且以相同的方式折叠反面。向左和向右翻转进入图11。将手指按箭头方向插入图12的形状，并折叠展馆。第三，我也来折叠宝塔。1.解释折纸例程。保持安静。2，折纸材料的方法，儿童按照示意图折纸。四，导游指导。1.孩子将根据屏幕上的图标进行创建，老师将指导游览。为个别能力较弱的幼儿提供个人辅导，并对大多数儿童折叠不好的地方进行集体解释。2，提醒孩子要注意折叠要注意方向。3.引导孩子折叠后，你可以把它和一个好朋友结合起

4、来形成一个宝塔。你也可以添加一个戴帽子娃娃的脸。第五，评论。1.总结本活动旨在表彰幼儿的进步。2.展示儿童的作品。展示儿童的作品，让孩子欣赏，评估，看谁是好人，以及更多的事情。