大班美术教案：五彩脸谱.doc

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1、大班美术教学计划：五彩缤纷的面孔（1）观察和讨论进口：嘿！这是什么？（脸）但是这张脸太白，我们怎么帮他打扮？然后我们用什么颜色来画他的脸？为你（红色，绿色，蓝色）鼻子，眼睛，嘴巴。收拾好的，如果老师要你根据他脸上的颜色给他一个名字，你会给他什么名字？讨论：孩子的名字非常好。今天老师带了更多，你看！老师一个接一个地露出红脸，这是什么脸！面对这种颜色表明这个人非常英雄，蓝色的脸，绿色的脸，黄色的脸（孩子们用图片说出脸的名字，老师介绍每种颜色来代表人物的个性特征）。2，只是那些红脸，蓝脸，绿脸，黄脸我们都称之为Facebook。Face

2、book在我们的京剧中使用最多，让我们找出Facebook与脸谱相同的地方。（左右对称，有眼睛，嘴巴，鼻子，眉毛）哪里不一样（颜色不一样，脸分为几片，五感已经改变）。（引导孩子们讨论颜色如何变化，五种感官的变化，）3.教师示范，儿童参与。（2）联想创作今天，让我们成为一名艺术家，设计一张漂亮的脸蛋，并将它涂在我们的衣服上。提示：1.仔细思考你的心。今天你必须画一个颜色的脸。2，当你化妆时，要小心，不要在两侧画脸。3，脸上有许多曲线，在哪里涂抹眼影，在哪里涂抹胭脂告诉大家。你的五感已经改变了，它变成了什么？（尊重彼此的作品，促进学生

3、与学生之间的互动）5，颜色应该深浅，找一个大艺术家的人。（3）指导讲座和表演老师随机选择孩子们的作品，并要求孩子们介绍你画的是什么样的脸。（四），结束（播放音乐）老师引导孩子将他的作品绑在身体的各个地方去模特秀。评论：传统艺术是艺术欣赏的重要组成部分。我们可以运用独特而独特的传统艺术风格，拓展幼儿的创作思维，达到欣赏和美的目的。同时，它还可以帮助孩子们更多地了解中国艺术宝库中的各种美好事物，并欣赏和爱护我们的民族艺术。Facebook是中国民族艺术的瑰宝。其强烈的色彩和生动的艺术风格很容易吸引幼儿，因为这样的内容符合儿童对色彩敏感

4、的心理特征。同时，脸部美丽流畅的线条使儿童绘画的笔触变得灵活，扩大和夸大表现的面部特征满足了幼儿表达新奇的思想。此外，Facebook中明显的对称装饰进一步要求幼儿的创造性思维逻辑。面部装饰安排在课堂后期，孩子们可以从脸部的颜色选择中逐渐感受到主色和配色效果，为孩子选择性地安排色彩表达主题情感铺平了道路。在未来的绘画中。因此，活动设计《五彩脸谱》是一个更全面的活动，它将更自然的色彩，线条，装饰和其他要求放入艺术目标的内容中，以便孩子通过主题内容变得更好。发展。