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时间:2020-05-12
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1、大班音乐活动计划:放风筝教学计划大型音乐活动风筝教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,感受音乐的欢快气氛,体验与同伴一起扮演“放风筝”角色的乐趣,掌握通过观察老师的演示来看B曲。祖父拿出风筝的动作适合幼儿园老师参加大班音乐活动课。来看风筝教学计划吧。活动目标:1.感受音乐欢快的气氛,体验与同伴一起扮演“放风筝”的乐趣。2.通过观察老师的演示,掌握B段音乐祖父的动作来摘下风筝。3,听音乐,根据音乐的变化,充分展现放风筝的场景。4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。活
2、动准备:1.音乐《放风筝》,风筝图片的PPT2,孩子们有放风筝的经验活动程序:1,故事是导入的曾几何时,祖父特别喜欢风筝。他的风筝生动多变。(玩PPT,儿童观察)老师展示了四种不同的风筝。“我们来看看爷爷做过什么风筝?“2.感受A段音乐并学会改变风筝形状。中介语:你看到哪些风筝?怎么出来的?(1)教师根据音乐改变风筝形状,孩子观察并发现教师造型的规则。指导:老师的风筝是怎么出来的?(2)孩子们听音乐,根据节奏改变风筝形状。3.感受A和B部分的音乐,并初步展示放风筝的场景。(1)继续说明情况:你猜风筝是否飞向天空?但他们如何
3、在没有祖父的情况下飞行?然而,在这个时候,爷爷回来了。他不仅生气。他还带着这些风筝,在天空中自由飞翔。这些风筝非常聪明,无论祖父的风筝线被拉到哪里,它们都飞到了哪一侧。他们飞行并飞到天黑。(2)听音乐,儿童作为风筝,老师作为祖父,老师和学生坐在座位上,伴随着音乐的节奏,自由地模仿不同方向飞行的风筝的动态。4,与幼儿一起玩放风筝的游戏,完成放风筝的场景(1)老师是爷爷,老师和学生一起玩1-2次风筝游戏。(2)老师引导孩子找到节奏翩翩而且美丽的“风筝”,并要求示范。(3)让一些小孩像爷爷一样上来玩风筝。(4)关注如何成为指挥风
4、筝飞行的祖父。(5)儿童和儿童合作,一个人是老祖父,一个人作为风筝玩游戏。指导儿童的评价:如何合作?动作是否美观,是否有节奏,是否可以看到主人的命令5,展示中国龙的图片,引导孩子如何集体合作成为中国龙的风筝。中介语:今天,爷爷有一只龙风筝。你能把这个大家伙搞定吗?(1)引导孩子讨论:如何成为龙,如何飞翔。(2)老师是祖父,释放“中国龙”。
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