小班主题好喝的饮料教案反思.doc

《小班主题好喝的饮料教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班主题，好饮料，教学计划，反思小班主题好饮教学计划反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。孩子们品尝各种饮料，可以大胆地说出自己的口味，练习冲过来调整固体饮料，体验操作活动的乐趣。适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。来看看好喝的教学计划吧。事件设计背景品味是幼儿固有的，但小班的孩子不能说出各种口味的名字，他们不知道什么可以冲出去。因此，我想利用这一课让幼儿表达各种口味，并制作自己喜欢的口味。活动目标1，孩子品尝各种饮料，可以大胆地说出自己的口味。2

2、.练习制备固体饮料，体验操作活动的乐趣。3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。4.培养幼儿的敏锐观察能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点幼儿可以根据自己的口味制作自己喜欢的饮料。活动准备1，液体饮料：如果汁，糖等。2，固体饮料：如橙汁粉，酸梅粉等。3，一次性纸杯，筷子，勺子，眼镜。活动程序首先，开始部分品尝饮料。酒店提供饮品，儿童可以免费品尝。二，基本部分1.会话活动（1）组织儿童交换他们刚尝过的饮料的味道。（2）鼓励幼儿大胆地说出他们刚刚喝的饮料的味道。（3）鼓励幼儿介绍他们使

3、用的饮料和他们喜欢的饮料。2.业务活动（1）引导孩子观察各种固体饮料的颜色，闻闻气味。（2）老师演示了酿造饮料的方法并提出要求。（3）邀请幼儿自由选择自己喜欢的固体饮料进行调整。（4）引导幼儿互相品尝的饮料的味道是什么。3.讨论活动（1）让孩子品尝两杯饮料（一杯浓酒，一杯清酒）并引导孩子们讨论原因。（2）组织儿童讨论如何准备适度丰富的饮料。第三，结束部分分享饮料组织孩子们重新调整自己喜欢的饮料并与大家分享。教学反思1.本课的部分基本完成，基本实现了目标。2，内容接近孩子的生活，孩子们很感兴趣。3.

4、在教学过程中，所有儿童都无法得到照顾。我将来会更加努力，以改善我的教学缺陷。