小班语言小蓝和小黄教案反思.doc

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1、小兰语小兰语与小黄教学案例的思考小班语言小兰和小黄的教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，对故事的欣赏，对故事内容的理解，认识到蓝色和黄色在一起可以变绿，适合对于幼儿园老师参加小班语言活动课，看看小蓝和小黄的课程计划。活动目标：1.欣赏故事并理解故事的内容。2.明白蓝色和黄色一起变绿。3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。4，可以分析故事情节，培养想象力。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。活动准备：1，挂图36号，儿童书籍，录音带和录音机。2，蓝色，黄色，水粉笔，纸。活动程序：首先，提供一个挂图，引导孩子观察图片

2、中的小蓝色和小黄色块。你看到了什么？那么你可以说出这两种颜色吗？2，导致故事，小黄，小兰是好朋友，有一天，当他们在一起时，发生了一些有趣的事情，让我们一起来看故事边看故事。其次，老师完全讲述了这个故事，孩子喜欢看挂图。1.小兰和小黄在见面后做了什么，他们变成了什么颜色？当'绿色'回家时，蓝妈妈说了什么？当'绿色'回家时，黄爸爸说了什么？蓝妈妈和黄爸爸为什么不认识他们的孩子？第三，享受录音并讲述故事你喜欢这个故事吗？你觉得这个故事很有趣吗？第四，蓝色，黄色的变化1.生产颜料：在我们的生活中，许多地方都有小蓝色和小黄色。看，油漆中有小蓝色和小黄色。你知道哪些是小蓝色和

3、小黄色？现在让我们改变魔法，将小蓝和小黄一起握住。让我们看看它是否已经改变。它变绿了吗？老师展示了颜色的变化。3，请个别儿童参与着色，折叠和压力，观察颜色的变化。课后反思：小班的孩子对常见的颜色名称有一定的了解并可以命名，但也喜欢各种漂亮的颜色。在这个语言活动课上，通过小黄和小兰的故事，孩子们学会了解故事内容，让孩子们明白蓝色和黄色在一起可以变绿。在理解故事时，孩子可以用句子中的句子回答我在句子中提出的问题。学习的欲望很强，热情也很高。在前一个链接的前奏下，幼儿可以在最后部分尝试它，并参与着色，折叠压力，观察颜色变化，孩子的实验结果让他们开心，我觉得很有意思，原来

4、的蓝色并且黄色的组合将变为绿色。对于小班的孩子来说，好奇心是他们的本性，从他们身上出现的是他们最纯粹的微笑。因此，幼儿对这种语言活动有一些科学探索性的教训。孩子们更善于掌握。他们也在学中学和学习中国音乐。但唯一的缺点是，当小蓝色和黄色变成魔法时，添加了太多的水，颜色变得非常轻，但最后孩子们非常高兴并且乐于完成实验。在活动中，老师总是开始。为了指导，支持和合作的作用，让幼儿获得知识和掌握技能。