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时间:2020-05-12
《小班语言教案;儿歌你问我答.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班语言课程计划;孩子们的歌问我回答1.通过阅读诗歌,初步了解测验的结构特征和语言风格。2.让孩子更有节奏地背诵诗歌,并阅读问题的基调。3.巩固相关知识。活动准备1.节奏卡。2.蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓和萤火虫的图片。3,课件:蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,萤火虫的能力和生活习性。活动程序1.游戏《小蜂窝》。问题:谁飞走了?答:蜜蜂。嘿!蜜蜂又飞了。2,显示节奏卡,引导孩子根据节奏拍手。展示四种飞虫的图片,并引导孩子们按照语言的节奏说:xx苍蝇,欢迎xx句子。3.创建场景并理解诗歌的内容。请告诉那里的孩子们?他们有什么样的技能和特点。通过对孩子的讨论,老师总结了四种昆虫的技能。让我们来看看我们所说的是对的。引导
2、孩子们观看课件。4,游戏《看谁飞的快》,根据飞虫的不同特点飞到相应的图片。5,学习诗歌,教师结合图片提问,孩子用填表的形式填空,回答问题。老师演示阅读,老师注意疑问句的语气。6.欣赏该段并引导孩子阅读疑问句的语调。7,将孩子分为两组,一组阅读题,一组阅读句。8,创作:结合以上形式学习,引导孩子创作儿童歌曲《什么圆圆》什么圆红蜻蜓?太阳是圆的和红色的。什么是圆形?军鼓是圆形的。什么是圆形的?球是圆的。什么回合空降?气球漂浮在空中。
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