幼儿园大班教案《船的故事》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《船的故事》与反思大班课程《船的故事》包括对适用于大班的艺术主题教学活动的反思，以便儿童可以根据船的形状绘制基本结构。通过了解各种船舶的图片，了解各种形状的船舶的名称和形状，了解和学习吹出的纸质印刷品的生产，以及儿童对吹制纸张印刷品的兴趣。快来看看幼儿园班级《船的故事》，并对课程计划进行思考。活动目标：1.通过欣赏各种船只的图片，了解各种形状的船只的名称和形状。它可以根据船的形状绘制其基本结构。3.了解和学习吹制纸印刷品的生产，以及儿童对吹制纸印刷品的兴趣。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力

2、。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：船，KT板，筷子，油漆，宣纸的几张照片活动程序：1.展示船舶的图片并识别各种形状的船只。1.回想一下你见过的船。老师：孩子们，你见过船吗？你在哪里见过它？他们像什么？教师摘要：有许多类型的船只，包括游轮，货船，帆船，游艇和遮阳篷船。2.通过查看图片了解各种形状的船只。老师：你知道这些船吗？是什么名字？它是什么样的？老师总结：游轮非常大，甲板上有一个有很多窗户的小屋。帆船的船体两端都像月亮一样尖，在甲板上升起一条白帆。遮阳船是江南水乡的独特船只。因为船体是黑色的，所以它被称为遮阳篷船。

3、遮阳船的尺寸相对较小，船体细长，长有黑色半圆形遮篷。所有船舶均由主船体和上层建筑组成。今天我们可以画出我们看过的船只，或者你可以画出自己设计的船只。每个人都应该尝试画一艘不同的船。其次，在KT板上划船。老师详细描述了绘画要求。老师：今天，我们绘制的工具有点不同。今天我们用筷子在KT板上画船。注意把筷子戳到板子里，但不要太用力。绘画后，我们必须应用基色。有许多方法可以应用基色。我们可以看一下（播放课件）。刷漆时，注意只刷漆一次，刷到底，不要在一个地方重复几次。老师老师的操作。三，儿童画，老师指导。1.鼓励幼儿画出不同类型

4、的船：游轮，帆船，货船等，并画大而全。2.指导和帮助幼儿完成绘画轮廓的能力较弱。四，评价：展示孩子们的作品。老师：我们今天学到了这样一种有趣的方式，现在将这种方法传授给班上的其他孩子。活动反映：在活动期间，我引导孩子们以不同的方式画船。一些老师建议老师给孩子一些自由探索的空间。第二部分中的大部分演示都不是很详细。儿童操作的要求不是特别明确。教师应该详细注意方法和程序。如有必要，请孩子们回答问题并加深他们的印象。已经开发了这项活动的儿童的活动能力。通常，儿童较少接触这些绘画材料。他们习惯在纸上画画。这项活动有助于儿童了解

5、绘画材料的多样性，并改善他们的想象力。鼓励他们在生活中寻找不同的绘画材料来创作。这次活动让我发现了数学教学活动中的各种不足，我想在未来的设计和准备工作中考虑更多。小百科：船舶或船舶，指：利用水上浮力，依靠人力，风帆，发动机（如蒸汽机，燃气轮机，柴油机，核动力机组）等动力，拉，拉，推，计划，或螺旋桨，高压喷嘴，以及在水上移动的运输工具。