幼儿园大班教案《动物的房子真有趣》含反思.doc

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1、幼儿园大班课程计划《动物的房子真有趣》与反思大班课程《动物的房子真有趣》包括对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子发展想象力，创造力，根据小动物的要求，设计一个有趣的房子，引导孩子们在活动结束后对他们的绘画材料进行分类让我们看看养成良好的习惯。快来看看幼儿园班《动物的房子真有趣》的反思。活动目标：1.让孩子们根据小动物的要求设计有趣的房屋。2.培养幼儿的想象力和创造力。3.引导孩子们在活动结束后对他们的绘画材料进行分类，养成良好的习惯。4.根据颜色做出大胆合理的想象力。活动准备：1.16张白皮书和具有相同数

2、量儿童的标记。兔子，松鼠，蝴蝶，大象等图片。活动程序：一，引入活动，引起幼儿的兴趣，引发话题'家'老师：孩子们，今天我们班上有几个小客人。你明白了，是谁？幼儿：兔子，松鼠，蝴蝶，大象。老师：嘿，你在我们班上做什么？兔子，松鼠，蝴蝶和大象一起说：“前几天风很多雨。我们的房子坏了。我想请孩子们帮我们设计一个漂亮的新房子。你想要吗？第二，引导孩子讲述房子的特点老师：小动物，你喜欢什么样的房子？老师模仿小动物的声音说：兔子：小孩，你知道我最喜欢什么吗？你会用我吃的东西来做房子。蝴蝶：我最喜欢闻，我想要一个可以闻到的

3、房子。小松鼠：我喜欢在松树上采摘水果。我想要一个树屋。大象：我最喜欢旅行，我想带一个房子和我一起旅行。老师：孩子，你了解小动物的要求吗？他们想要不同的房子。不要担心小动物。我们班上的孩子们都很热情，会帮助你设计房子。我们休息一下。老师的问题：这些小动物想要我们做什么？（设计院）孩子们看到了什么样的房子。（高，短.）他们的屋顶（点，圆顶，倾斜的屋顶）有什么不同？门和窗户在房子上还有什么样的（门窗）？（芳，圆，半圆）孩子们见过这么多房子，但小动物的房子都是必需的。小兔子用自己喜欢的东西做房子，孩子们想想它最喜欢

4、的东西（蘑菇等）。用这些东西设计房子。（使用相同的提问方法引导幼儿说：小松鼠，蝴蝶，大象来设计房屋）三，儿童画，老师游览辅导。第四，请先画一个好孩子告诉客座老师关于房子的设计。5.让班上的孩子们把设计好的房子交给他们喜欢的小动物。活动反映：我觉得这篇教案设计的很好,房子是很普遍的,小朋友都有见过,而且都能大胆的绘画出来,但这篇教案就跟别的绘画房子的教案不一样的,它充分的发挥了小朋友的想象力和创造力,很不错!本活动符合孩子的年龄特征,能够很好的激发孩子的兴趣,而且给予孩子是一个富有创造力的空间,能够让孩子很好

5、的发挥自己.但是活动中要求问小动物问题,要求孩子根据它们的要求来设计房子,本是个很好的念头,但在执行的时候,是否考虑有一定的难度.老师提供的动物是否过多?小百科：房子指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。