幼儿园大班教案《京剧与脸谱》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《京剧与脸谱》与反思大班课程计划《京剧与脸谱》包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子们初步了解京剧的特点，知道京剧是中国独特的歌剧类型，是全国性的中国的精髓，让孩子们可以轻松了解京剧的传统戏曲艺术，并将孩子们带到中国。传统艺术的好奇与喜爱，引导孩子了解京剧的独特面貌，了解典型而简单的京剧咏叹调和步骤。快来看看幼儿园班《京剧与脸谱》的反思。活动目标：1.让孩子们简单地了解京剧的传统戏曲艺术，培养孩子对中国传统民间艺术的好奇和喜爱。2，让孩子们了解京剧的人物，知道京剧是中国独特的歌剧类型，是中国的民族精髓。3.引导

2、孩子们了解京剧的独特面貌，了解典型而简单的京剧咏叹调和步骤。4.大胆地说出你自己的理解。让孩子们大胆地表演并在小组面前表达自己。活动准备：请收集关于京剧演员的儿童剧照和面孔。2，准备京剧小礼服，录音带，椭圆纸和彩色铅笔。3.准备一部关于京剧的生活，丹，网和丑的视频。活动程序：1.让幼儿交流对京剧的感受和理解。如：你听说过京剧吗？你喜欢京剧吗？2.观看京剧剧照，脸书，服装等，并在剧照和图片中了解京剧（笙，丹，京，丑）的人物形象。3，比一，找一看。（1）比较几个京剧脸谱之间的差异。（2）找出脸部前额，眉毛，鼻子，嘴巴等图案的对称性。4.观

3、看京剧的录像片段，鼓励幼儿学习和模仿典型的易学咏叹调和步骤（生活，丹，丑.）。5，大胆尝试在椭圆形纸上制作面部特征，并绘制您喜欢的角色的颜色。6，带上自制的面孔，互相欣赏，并穿着小礼服，在京剧咏叹调的伴奏下，来模仿和表达。扩展活动：它可以展示一些京剧剧照，着名艺术家，脸书等，以丰富孩子们对京剧的理解。2.表演区可以演奏京剧的经典演唱，让孩子们可以模仿易学的声乐作品。活动反映：在这次活动的设计中，我考虑过不同程度的幼儿，但在活动过程中仍然存在偏见，略微忽视了一些较弱的孩子。同时，每个链接之间的链接也有点短，孩子们没有时间充分表达他们的表

4、现。我想我将在未来的活动中更好地掌握每个环节。小珂克：京剧，曾经被称为中国五大戏曲之一的平剧，场景布局主要以写意为主，语气主要以西皮和二黄为主，伴有胡琴和锣鼓，被视为中国人。国粹，中国戏曲SandingA'榜首'。