幼儿园大班教案《有趣的管子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《有趣的管子》带反思太攀课《有趣的管子》包括对适用于大班学生的以科学为主题的教学活动的反思，使幼儿可以通过操作活动探索管道的不同运动方向，以感知接头的输送功能，了解管道的使用。关节管在生活中，并激发孩子探索几种常见的关节。处理兴趣，体验合作伙伴合作的幸福，培养孩子对试管的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。来看看幼儿园班《有趣的管子》的几点思考。[活动]1.激发幼儿探索几个通用关节管的兴趣，并体验合作伙伴合作的乐趣。2.通过操作活动探索管道的不同运动方向，感知接管的输送功能，了解接管在生活中的应用。3，培养孩子对管子的好奇心

2、，并乐于探索和实验。4.在活动中，让孩子们体验成功的喜悦。[活动准备]1.经验准备：幼儿观察了生活中的各种烟斗，并玩过“将球打成直烟斗”的游戏。2.首次进行作业活动探索所用的材料：15个PVC管，许多弯头和T恤以及15个乒乓球。3.第二次探索操作活动中使用的材料：水源分配安装图（课件），放置在两组表格上：“大坝”（可以瓶装水），“水池”（水盆）2，直管，肘管，三通，干抹布。【活动步骤】一，介绍乐趣：孩子们，您在哪里看到过这种管子？管道无处不在，今天我们必须使用这些管道进行游戏。二，第一次勘探作业活动：如何使乒乓球通过此管道（改变方向）？1

3、.问题：如何使乒乓球通过该管道显示并识别：肘部和发球。有什么办法吗请尝试一下。2，孩子的手术，老师的观察与指导。3.交流和分享：您成功了吗？使用哪些连接管？让我们来看看您的方法。4，重大发现（概述）：水管与弯头，三通管的连接，（教学案例来自：星光教学网）可以使乒乓球转向（改变方向）。有了这一发现，我们就可以根据需要使灯管转动，改变方向并交付东西。5.生活中连接管道后可以运输什么？（水，石油，天然气，暖气.）三，第二次询价作业活动：小型安装工，运水音乐哈哈。6.显示课件1：如何将大坝的水同时引导到两个水池？7，孩子分为两组，合作选择合适的连

4、接管接水，老师观察指导。对于操作中出现的常见问题，老师可以指导孩子讨论和解决问题，称赞合作游戏并成功完成孩子的工作。第四，活动扩展：如何将大坝的水同时引入三个水池？让我们下次再玩！[活动反映]1.在选择活动内容时，幼儿喜欢看它。新的《纲要》指出：“儿童科学教育的重点在于激发儿童的认知兴趣和探索欲望。活动内容的选择接近幼儿的生活，有利于扩大幼儿的经验和视野。这项活动的内容源于生活中的苦恼，这是由于幼儿的兴趣所致。知识内容的切入点简单明了，恰到好处，孩子们非常熟悉并产生了浓厚的兴趣。2.孩子在使用教学方法时容易接受。尽管在设定此项活动的教学目

5、标方面存在某些困难，但是通过三次探索操作，孩子自然会感觉到肘部和发球台的不同功能，并将抽象知识整合到特定图像的操作过程中。三遍探索操作活动（球进入直管球变成管子并变成水-大坝的水同时引入两个水池），互锁，一步一步地，从易到难，简化了教育目标的可视化。目的是“让孩子们真正地参与探究活动，使他们能够体验科学探究的过程和方法，并体验发现的乐趣。'3.以教学组织的形式突出孩子的主题。在组织教学的过程中，儿童始终是主体，几乎没有灌输语言。（教学案例来自：Stars教学网络），但作为孩子们的指导和合作者。孩子是整个活动的主人。此外，儿童在游戏中的自由

6、组合，积极的讨论与合作充分体现了新型《纲要》的教育理念。当然，本课仍然存在很多不足之处，例如老师的语言组织，老师的观察与指导，解决问题的能力，孩子的情绪控制等，但我还需要继续学习和改进。小百科全书：通常称为圆柱形，空心且细长的物体的管子。