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时间:2020-05-12
《幼儿园教育随笔:转变教育观念(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园教育论文:不断变化的教育观念幼儿园教育论文:不断变化的教育观念幼儿的声带正在发育。为了保护孩子们的声音,我在安全课上设计了两个地块。一个是两个孩子没有碰撞,大喊大叫,另外两个是两个孩子之间的友好交流。看起来很平静。我要求孩子们喜欢这个情节。班上的孩子们说了第二句话,他们都说应该向后面的两个孩子学习。我对孩子们的回答感到非常满意,所以我向孩子们解释了如何保护他们的侄子。李嘉琪突然说:“老师,我喜欢上一个。'当时我很惊讶,但是我并没有立即否认她的观点。相反,我要求其他孩子继续回答。我想不出几个孩子张口了。面对这种情况,我无法忍受这种气氛,我把孩
2、子们叫到最前面,说:“然后你们一起大喊大叫,努力累了。'突然有些孩子说他们仍然喜欢第二个孩子,“你为什么说第一个?“我继续问,我不知道是谁轻轻地说的。”老师说,他喜欢与别人不同的孩子。'轻声的句子真的让我震惊,我无语了。是的,无论是哪种教学活动,在启发幼儿思考时,我们的老师都会刻意加一句话:“看看谁说(想,画,画,)与众不同。``实际上,我们没有向孩子们解释所谓的'不同'的含义和标准。甚至我们自己对这句话的内涵和外延缺乏必要的理解,更不用说孩子们了?面对孩子们“聪明与错误”的沮丧表情,我只能问自己:谁是对,谁是错?更新观念和改变观念是现在提出的口
3、号。这个案例表明,我们并没有真正理解正确的教育概念,而儿童的概念只是表面上的。因此,我们必须继续深入学习,加深对实践的认识,才能真正改变观念。
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