幼儿园托班语言教案：大家一起玩（通用）.doc

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1、幼儿园Toban语言教学计划：大家一起玩活动目标：1.静静地听故事，了解故事的内容，快乐地生活。2，学习这句话：“宝贝，我和你一起玩。'，'和所有人一起玩很有趣。'3.体验参加游戏的乐趣。活动准备：故事挂图，婴儿，玩偶，小狗，猴子，音乐CD的两种不同表达形式。活动程序：1.出示挂图，地图上仍然有婴儿（表情悲伤），这会引起孩子们的兴趣。老师：孩子们，你知道这是谁吗？老师：这是婴儿的家。婴儿怎么了？婴儿为什么不开心？（儿童自由猜测）2.初步了解故事的内容。（1）老师：原来的母亲不在家，婴儿独自在家，没有人在与婴儿玩耍，婴儿想要：'嘿，我和谁一起玩？没有朋友会如此

2、孤独。“孩子们，您能想到婴儿并使婴儿快乐吗？（儿童畅所欲言）（2）老师给了娃娃一个问题，问：你看，谁来了？你做洋娃娃吗？那怎么告诉婴儿的呢？（孩子回答完后，请孩子说“宝贝，我会和你一起玩。”）（3）用相同的方法分别显示出小狗和猴子。3.了解故事的内容，然后老师再次讲故事。老师：和婴儿玩的朋友太多了，婴儿以后会开心吗？让我们一起了解这个故事。故事的标题是《一起玩》。题：（1）婴儿以后玩得开心吗？谁跑过来玩婴儿？（2）布娃娃跑过去了，你对宝宝说什么？（孩子回答完后，请孩子说“宝贝，我会和你一起玩。”）（3）小狗跑过去对婴儿说？（孩子回答完后，请让孩子学习小狗）（

3、4）猴子也跑过去了，你对婴儿说什么？（同上）（5）玩具柜中的小动物出来玩耍。婴儿快乐吗？他说什么？（请让孩子学习：“大家一起玩，真的很开心。”）4.听录音机，第二次讲故事。扩展讨论：如何使自己快乐？老师：宝贝有这么多朋友和她一起玩，真的很开心！如果没有这样的朋友陪婴儿玩，婴儿会开心吗？老师：如果你在家，只有你一个人可以玩，你会快乐吗？因此，如果您有朋友可以玩，那么您想找到朋友玩吗？5，游戏：找朋友。（根据歌词寻找朋友）老师：我们可以找到一个朋友，我们可以找到两个朋友，并且我们可以找到几个朋友。找到朋友的另一边，手拉手，一边唱歌一边唱歌？老师：和朋友一起玩，开

4、心吗？好吧，大家在一起玩，真的很开心！我们出去玩吧！（在活动室外面，结束课程）活动摘要：教师对孩子的不同表现给予不同的评价，在活动中表扬和鼓励积极的孩子，使孩子有成功感和愉悦感。同时，照顾能力较弱的幼儿，增强自信心。活动额外资讯：在活动区域，教师可以将今天活动中使用的教具放在表演区中，以便孩子们可以在区域活动中表演，从而加深他们今天所学知识的印象。