2020年度护理工作计划范文 (2).doc

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1、范文2020年护理工作计划范文2020年护理工作计划人们都说“治疗三分，护理七分”。虽然这句话不是很准确，但它反映了护理工作的重要作用和地位。护士为人民的健康做出了积极的贡献，因此受到社会的尊重。他们被称为“白衣天使”。在新的2020年，我们的护理工作也应该迈出新的一步。特制定2020年护理工作计划:一是加强护士在职教育，提高护理人员综合素质。(一)、根据护士规范化培训和在职护士继续教育实施计划，做好护士“三基”和专科技能培训及考核工作1.重点加强对新进护士、聘用护士和低年资护士的考核，增强他们的学习意识。护理部计划上半年优先加强基础护理知识，

2、增加考核次数，直至达标。2.加强专业技能培训:各部门制定了周期内专业理论和技能的培训和评估计划，每年组织2-3次考试和评估。理论考试应有试卷，护士长组织闭卷考试。注重实效，不流于形式，为培养专科护士打下坚实基础。3.基本技能评估:属于标准化培训对象的护士必须在一年内达到16项基本技能的全部标准，评估需要在实际工作中抽样。其他级别的护士计划安排一次操作考试和两次理论考试。4、加强相关知识的学习和掌握，组织一次规章制度将实际检查、理论检查和临床应用相结合，检查依从性的实施情况。(2)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素质1.组织学习医院服务礼仪文

3、化，增强护士对现代护理文化的认识，首先在护士长层面进行讨论，达成共识，然后在全医院开展扫盲推广活动，制定培训方案和具体实施计划。安排全院讲座，并尝试派遣和邀请护士学习社交礼仪和专业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节发起一个学习礼仪和讲文化的活动月，并组织一个有教育和乐趣的节日聚会。(3)、更新专业理论知识，提高专业护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展的不平衡，各部门护士长组织学习专业知识。在新技术项目和特殊疑难疾病的情况下，他们可以通过邀请医生讲课、检索文献、组织护理查房和护理部的护理咨询讨论来更新知识和技能。与此同时，

4、还计划派一些护士去进修，以提高她们的学术水平。(2):加强护理管理，提高护士长管理水平(1)年初，医院将举办护士长管理班，主要是更新护理服务的管理理念、管理技能和人文精神的培养，当前社会人群对护理服务的需求，新一年护理工作的展望，护士长的情感交流与交流。(2)、加强护士长目标管理考核，月度考核与年终考核相结合，科室护理质量与护士长考核挂钩管理指标。(3)、促进护士长与科室之间的学习交流，每季度组织护理质量交叉检查，并召开护士长工作经验交流会，学习提高护理管理水平。三、加强护理质量的过程控制，确保护理工作的安全性和有效性(一)、继续推行护理质量二

5、级管理制度，特别需要培养和提高护士长发现问题和解决问题的能力，同时发挥质量控制部门质量控制团队的作用，明确自己的质量控制点，增强所有参与质量管理人员的意识，提高护理质量。(2)、建立检查、评价、反馈制度，建立追溯机制，护理部人员经常深入各部门进行检查、监督和评价。评估方法包括对护士和病人进行现场评估、检查记录、听取医生意见、发现护理工作中的问题并提出纠正措施。(3)进一步规范护理文件的书写，从细节入手，加强质量控制员-护士长-护理部对每份护理文件的三级评价体系，定期分析和改进护理记录的缺陷，增加出院病历的缺陷扣除权重，强调不合格护理文件不归档。

6、年底，护理文件被评为该组第一、第二和第三名。(四)加强护理过程中的安全管理:1.继续加强护理安全三级监控管理。科室和护理部门每月对护理安全隐患进行检查，做好护理差错缺陷和护理投诉的归因分析。其中大部分是从自身和部门的角度进行分析，分析原因，从中吸取教训，并提出预防和改进措施。对于存在相同问题的部门和个人，应追究护士长的管理和个人责任。2、严格执行检查制度，强调二次检查落实到位，加强护生管理，明确教师的安全管理责任防止严重错误和事故。3、加强护士长到科室的硬件建设设施的日常检查意识，通常是加强性能和安全的检查，及时发现问题并及时维修，保持设备完好

7、。四、深化家庭服务，提高服务质量(一)、在培训护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作语言、护患沟通技巧。培养护士树立良好的职业形象。(2)注重收集护理服务需求信息。护理部通过了解反馈卡意见、与门诊和住院患者交谈、发放满意度问卷等方式获取患者需求和反馈信息。并及时提出改进措施。同时，它激励护士调动他们的工作热情。五、做好教学和科研工作(1)指定具有护士以上职称的护士负责实习生的教学，定期举办学校评估会，听取教师和实习生的意见。(2)各部门护士长是班主任，重视教学工作。他们经常检查教师的教学态度、责任感和专业水平，安排小型讲座，了解实习项目的完成

8、情况，并做好学科的理论和操作考试。(3)、护理部做好实习生岗前培训，不定期下科室检查教学质量，在每次实习结束前，组织优秀教师评选活动。(4)增强科研意