四年级上册《 our new home》导学案苏教版

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1、四年级上册《Ournewhome》导学案苏教版四年级上册《urnehe》导学案苏教版四上Uniturnehe第一时【教学内容】译林版小学英语4AUniturnehe第一时Strtie【教学目标】<基础性目标>1．在情景中三会掌握单词table，sfa，bedr，livingr,ithen。2．初步感知句型here’sthe…?It’s…herearethe…?The’re…。3．通过看图、听录音和阅读等方式学习本，理解的主要内容。4能基本会读对话。<提高性目标>1通过对话

2、的学习能明白询问单复数的不同并敢于尝试运用表达。2能大声流利地分角色朗读对话，体会人物角色。3能根据内容尝试复述。【教学重点】1理解句型here’sthe…?It’s…herearethe…?The’re…2理解阅读。【教学难点】1对复数物品的方位表述。2能根据提示基本复述。【教学过程】Step1ar-up1Listentasng“Atableandahair”2Quirespnse：看到双手就拍手，看到图片大声说单词，注意单复数。(Revietherds,一方面出现本中部分相关的单词，另一方面

3、让学生在快速反应中进一步明确单数和复数的表达)T:h,santhingsThe’reallinheL,Ihaveabigandhapphehatabutu?Step2Presentatinandpratie1揭题T:eallhaveahappheL,harethe?ThehaveaneheStdae’lllearnUniturnehe2T:LattheneheIt’snieGuess:hatrsdthehave?让学生联系自己的生活实际猜一猜他们的新家里可能有哪些房间？Learntherds:i

4、then,livingr,bedr在这个过程中相机出现相关房间的图片并呈现句型：here’sthetable?It’sintheithenhere’sthebed?It’sinthebedrherearethesfas?The’reinthelivingr3T:SuHai’sfailhaveniersAndthetaeanthingsttheirneheButSuHaiandSuangan’tfindtheirthingshatarethelingfr?(预习反馈：先让学生自由说说)aththe

5、artnandanserthequestin:hatareSuHaiandSuanglingfr?学生看动画，反馈2T:herearethe?呈现学习要求：1Readthestrludlandunderlinetheesentenes自己大声读，划出关键词句。2Readtheesentenesint同桌交流所划的句子。反馈T：hereisthebag?herearethesirts?hereisthehiteap?（指名回答，教师逐一追问h?要求学生读出书上的句子）3Let’stal呈现活动要求

6、：Trtusethesentenes:here’sthe…?It’sin/n…herearethe…?The’rein/n…同桌问答，注意单复数哦！反馈指名3组左右4Let’sreall(PPT呈现Suang和SuHai问句，一起回答)教师小结，完善板书Snenthe…is/arein…Readthestrafterthetape（注意第三幅图：Isitinurbedr?呈现一般疑问句用升调最后一幅图拓展思维训练：你能用一个词形容这只小狗吗？如果你是苏阳，你想对小狗说些什么？）6Readinrl

7、es三人小组分角色朗读7Let’ssa根据图片提示说一说Step4nslidatin1Readandhse根据内容填空2aeasuarStepHer1Read‘Strtie’andtrtat熟读strtie并尝试表演2Naethethingsinurhe用英语尝试说一说自己家里的物品，不会的上网查一查或请教别人。<,/span>板书设计Uniturnehehere?bagbedrhiteapithensirtslivingr过关内容：能正确朗读。教学反思：