寒假三下乡支教社会实践报告.doc

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1、寒假支援农村教育的社会实践报告以下是寒假支援农村教育社会实践报告的示范文本。我希望这对你有所帮助！改革开放以来，在各方的共同努力下，我国农村基础教育取得了长足的进步，取得了可喜的成绩。然而，我国农村基础教育仍有许多棘手的问题有待解决，农村基础教育的发展水平与城市相比还有很大差距。因此，我们必须认真分析农村基础教育的现状，找出原因，弥补不足，制定切实可行的改革方案，才能更好地提高我国农村基础教育水平，适应社会发展的需要。方法通过在金堂县赵真镇实施义务教育，对学校教育情况进行实际调查，走访学生家属，到政府部门了解金镇镇基础教育情况。目的分析我国农村基础教

2、育的现状，并通过自己的亲身经历，从赵镇入手，对我国农村基础教育的改革和发展提出一些建议，展望我国农村基础教育的未来，使我国农村基础教育的发展蒸蒸日上。近年来，在多方共同努力下，中国农村基础教育取得了显著成绩。然而，现实仍然不容乐观，这就要求我们认真分析实际情况，制定一系列切实可行的改革和发展措施，提高我国农村基础教育的发展水平。今年暑假，我跟随天水师范大学来到清水县金鸡镇《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实习队，参加了为期十天的农村活动。借此机会，我想以金鸡镇为支点，分析我国农村基础教育的现状，总结经验，找出不足，提出改革和发展的建议，从而使我国农

3、村基础教育的发展有一个更美好的未来，为未来的教育打下良好的基础，从而更好地投资教育。一、义务教育支持的社会实践这个暑假，从xx年7月10日到xx年8月10日，作为金堂县赵镇志愿者教育的一员，我去了赵镇进行了为期一个月的志愿者教育活动。本月，除义务教育支持外，还对赵镇的经济发展水平、农民生活水平、家庭教育以及金鸡镇中心小学的教育概况进行了调查。调查详情如下。刘阳社区会议历时一个小时，于下午7:30到达目的地，之后，我们第30小组进行了教学负责人的选拔，并对本月的教学支持工作及注意事项进行了规划。一、我的教学计划安排:1、第一堂课端正学习态度，掌握科学的

4、学习方法让学生学会学习，激发学生强烈的求知欲，掌握科学的学习方法，为今后的学习打下坚实的基础，事半功倍。通过教学和教学方法的交流。2.第二，我长大的家乡通过不同的角度去了解和理解他的家乡，让学生更好地了解他的家乡，培养他对家乡的热爱，激励学生从现在开始努力学习，培养将来为家乡建设奉献的热情。通过教学、交流和讨论的结合。3、第三课学会快乐生活让学生从小就知道做一个人的重要性，并把如何做一个人作为终身课程，然后过自己的幸福生活。4、第四讲了解祖国培养爱国情怀让学生从祖国的简史、祖国的大小、在世界上的地位、行政区划等方面了解祖国。让他为拥有这样一个伟大的祖

5、国而自豪，培养和激发爱国情怀，努力学习实现理想，成为未来祖国建设的主力军。通过教学、游戏和讨论的结合。二、养老院员工服务xx年7月28日，我们30组的三名学生去了赵镇养老院看望老人。我们优先考虑志愿者打扫卫生。我们打扫了房间、走廊、厕所和公共区域。医院官员、祖父、祖母和其他人高度赞扬了这项活动。志愿者们也为我们这次的志愿者服务感到自豪，并认为他们从中获益匪浅。最后，每个人都分成小组，集体怀旧！这是爱的服务。爱在我们心中传递。愿我们的爱温暖每个人三.访问和调查xx年7月20日，我走访了刘阳社区的一位同学金枭的家(化名)，并调查了家庭问卷、母亲问卷和学生

6、问卷。首先，我和金枭的父亲聊了聊。谈话内容主要包括:家庭变化、子女教育、父母对基础教育的态度和看法、村民素质、村干部素质和作风、家庭收入来源和主要支出、家庭成员状况、子女对未来生活的期望和考虑。目的是使他能够接受我，为下面将要进行的调查做准备，使他能够积极合作，向我反馈最真实的信息，并为我们分析问题准备足够的第一手资料。可以说开场白非常流畅。然后对三份问卷进行了逐一调查。他们的态度非常真诚，这让我非常感动。通过调查，我得出了一个结论。积极的一面是:孩子们对知识有强烈的渴望；许多父母在教育观点上比过去有了很大进步。他们可以最大限度地为孩子提供学习条件，

7、希望他们的孩子有一个美好的未来，并通过知识改变农村孩子的命运。缺陷:农村儿童早期教育严重落后，使儿童没有一定的小学基础。许多父母不能给他们的孩子早期教育。农村学前教育发展非常缓慢。一些家庭缺乏送孩子上学的经济收入。四、赵真中央小学教育情况1.基本信息:赵镇位于金堂县中心。地理位置优越，交通便利，经济发达。教育条件也比较好，教育发展条件也比较好。其中，金堂中学历年高考成绩中本科生网考率较高，是其他中学望尘莫及的。2.教育概况及面临的问题在赵真的教育中，所有学校的师生都以饱满的精神大步前进。老师在努力教学，学生在努力学习，父母在努力付出。教育水平正在逐步

8、提高。金鸡镇的管理水平和教学水平都处于领先地位。但是它也导致许多问题。主要在:年(1)师资队伍整体水平不高，