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时间:2020-05-10
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1、“老师,我到你这里坐坐”的背后 像往常一样,我骑车带着女儿上学。路上,我看到了PKJ。他也目视了我,距离远,没招呼。看他脸上似乎写着不高兴。 到校,我车子停稳,站在校门口,等待PKJ的到来。 他走进校门,礼节性地与值班老师招呼:老师好!看他脸上,与刚才一样不太高兴。我直面迎上:“PKJ好。”他停稳了脚步,身子稍倾向了我。“这两天怎么样?”“他们(爸爸妈妈)好多了!”“嗯,” 早读课下了,他直径我办公室:“周老师,我到你这里坐坐!”我就奇怪了:不上课,到我这里坐坐?!“我就坐在这沙发上。”话落,他一屁股就坐下了,毫不客气! 教师办公室,他
2、这么随心,我能让他坐吗?“怎么想坐坐了?”“Y老师叫我拖地。昨天已经拖地了,手臂都酸死了,今天还要拖!我不想做!”一脸的不高兴。 显然,他是想逃避老师给他的任务。 其实,我刚到办公室,就给家长短信,问小孩怎么不高兴的事情了。家长告诉我,小孩上学时要钱,怕他放学上网吧,就没给,他不高兴。 两件事情让他不高兴,所以他就跑到我这里来找“温馨”了。 我当机立断,让他离开,自己去整合自己。 “老师办公室,老师要办公,学生不能随意滞留在这里,更何况你有事情还要做!” “我们关系好,你就让我在这里吧。”“关系好也不能违反学校纪律啊,老师滞留学生在办公室是错误的
3、。我不能这样!”我想增强这种说服力,把身体转向L老师:“L老师,你说对吧?”“是的,学生不能随意在老师办公室的!” “你们关系好,让我在这里就是了。”“你想让老师犯错误?不行,你应该去做自己应去做的事情!”很果断。 旁边的K主任也发话:“你是哪个班的?不上课,到处乱穿,做自己应该做的事情去!”看到这样一个氛围,他很泄气地离开了。
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