学校规章制度之教学绩效管理制度.doc

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1、学校规章制度之教学绩效管理制度一、教学绩效管理制度1、教学绩效得分的计算（1）单科教学成绩积分=人平分积分×40%+ 红分人数积分×30%+ 及格人数积分×15%+ 高平衡人数积分×30%- 低分人数积分×35% ，按照积分高低计算教师所任科目在年级中的位次。（2）单科积分第一名的教学绩效得分为22分，末名的得16分，中间成等差数列递减。（3）任同程度科目多班的教师期末考试不间断连居前几位记22分，不间断连居末几位记16分；名次中间有间断则取平均分。任不同科目或不同程度同科的教师取所有任科目的平均分，在没有倒一名的情况下另加奖1分。（4）中途接班教师的教学绩效得分计算

2、办法：（以下A%均为卷面总分的百分比）接倒数第一名的班科，上浮一个位次。如实考人平分与原人平分差距扩大则位次不上浮，且差距扩大文科在2%及以上、理科在3%及以上扣教学质量年度考核分1分。如实考人平分与年级实考人平分差距缩小2%以上奖0.5个位次，缩小5%以上奖1个位次，缩小10%以上和位次由倒数第一上升到顺数第一的，另加奖教学质量年度考核分1分。若原倒数第一班的实考人平分与年级实考人平分文科在6%及以上、理科在8%以上，只要实考人平分不扩大，则上浮1.5个位次，实考人平分缩小则上浮2个位次。接顺数第二名的班科，原则上不考虑。若原班的实考人平分与年级实考人平分文科在6%

3、及以上、理科在8%以上，只要实考人平分不扩大，则上浮1个位次，实考人平分缩小则上浮1.5个位次。接顺数第一名的科，不考虑。2、教师引考奖励：任课教师申请参加本学科各年级期中、期末考试，参加任教科目引考每次奖励20元，参加非任教科目引考每次奖励30元。选择分数最高的科目计入科目结账。3、教学绩效发放办法（1）教学绩效奖励按照教师绩效工资发放办法执行。教学绩效奖励=（教学考核积分-16）*50元+教学基数奖。此项奖惩的对象是期末统考科的科任教师，任非统考科的教师，期末由教务处抽测，根据抽测结果适当奖励。（2）若期末某班单科实考人平分低于年级单科实考人平分文科（ 6﹪）、理

4、科（8﹪）的卷面总分以上，或低于年级单科第一名实考人平分文科（10﹪）、理科（12﹪）的卷面总分以上的（符合其中任意一项的）视为教学事故，则该科教学绩效得分为12分，不能获得教学基数奖，并扣除绩效工资200元，建议该教师主动申请调离白庙河中学。二、工作量管理制度1、课时工作量的计算方法（1）九年级 语、数、外、理、化、生、政、史、地各科，每节课按1个工作量计算；体育每节课按0.9个工作量计算；安全法制课每节按1个工作量计算。（2）八年级 语、数、外、物、生、政、史、地四科，每节按1个工作量计算；体、音、微机科，每节课按0.9个工作量计算；劳技、美术、每节课按0.7个工

5、作量计算；安全法制课每节按1个工作量计算。（3）七年级 语、数、外、地、生、史科，每节按1 个工作量计算；体、音、微机科，每节课按0.9个工作量计算；政治、劳技、美术、每节课按0.7个工作量计算；安全法制课每节按1个工作量计算。（4）早晚自习工作量早自习每节均按0.5个工作量计算，晚自习每节均按0.6个工作量计算；早、晚自习同时上两个班的，按总和80%计算，两个班以上的，按总和的70%计算。（5）男教师50岁以上的、女教师45岁以上，在实际工作量的基础上每大1岁加0.5个工作量。（6）跨学科（任教不同程度、不同学科的中考科）的教师另加1个工作量。2、其他工作的工作量的

6、计算方法（此标准为中心校在全县中学调研所得数据）校长                    计18个工作量；     书记、副校长            计14个工作量主任                    计10个工作量；     年级主任        计4个工作量班主任                  计6个工作量；    远程管理                计8个工作量        会计                    计8个工作量；    电工                    计7个工作量       图书、五楼会议室        

7、 计4个工作量；后勤主办                计5个工作量；     财产保管                计2个工作量九年级体育训练          计2个工作量       早操、课间操            计3个工作量    化学实验员、实验室管理  计8个工作量       物理、生物实验员         计6个工作量事务长                  计标准工作量       绿化                    计8个工作量专职门卫、收发、发奶    计标准工作量      学校确定的课余活动项目每课时  计