鄂教版三年级科学下册知识点.doc

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1、鄂教版三年级下册科学知识点汇编第一单元《植物的生长变化》一、填空：1.植物在它们的生命过种中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。2.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。种子的内部构造相同，都有胚根和胚芽。3.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。4.一年之计在于春，春天是播种的好季节。5.种凤仙花的方法：①选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子；②放土。准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。③下种。用手指在土中按2

2、-3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。④浇水。往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。6.种植植物是项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。7.种子萌发先生根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。8.根的作用：植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。9.茎的作用：植植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个

3、部分。10.植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。11.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是植物的光合作用，公式为：阳光二氧化碳+水氧气+养料。绿叶（叶绿体）12.植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长。13.凤仙花果实由雌蕊发育面来，果实白色茸毛，纺锤形（椭圆形），绿色，成熟后变成黄褐色，里面一般有十几粒种子。种子球形，黑色，细小。14.凤仙花从播种到种子成熟

4、约为89天。15.凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的草本植物。16.凤仙花的各个部分，包括花瓣、雄蕊、雌蕊、萼片。17.随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实和种子六部分。18.植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。19.任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。节在某些植物的茎上很明显，如玉米、甘蔗；但很多植物茎上的节并不清楚，如杨树、柳树等。20.像凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫做缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上

5、生长，叫攀缘茎；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。二、问答题：1.根向什么方向生长？与种子放置的方向有关系吗？答：根向下生长，与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子，萌发出的根总是向下生长。2.关于凤仙花在三周里的生长变化情况你知道哪些？答：大约5-7天破土而出；初出的芽嫩色；茎的颜色绿色，稍微有点红；刚出的叶子椭圆形；以后长出的叶披针形，前端渐尖，边缘有锯齿，植株上交叉生长。3.什么是光合作用？答：植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是植物的光合作用。4.玻璃罩中的空气不流通，小老鼠

6、为什么没有马上憋死?答：植物的光合作用产生的氧气供小老鼠呼吸，小老鼠呼吸产生的二氧化碳被植物的光合作用所利用。5.植物的根有什么作用？答：根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。6.植物的茎有什么作用？答：植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。第二单元《动物的生命周期》一、填空：1.所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程，这个过程就是它们的生命周期。2.蚕的生命是从卵开

7、始的，蚕卵的形状扁圆形，中央下凹，像细粒芝麻，刚产下的蚕卵淡黄色或黄色，一两天后变成淡红色，三四天后变成紫黑色。一个蚕卵就是一个生命。3.观察、测量记录小蚕的生长变化情况可采用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式。看懂P23《养蚕窍门》4.蚕在生长过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫做蜕tuì皮。蚕一生要蜕6次皮。蜕皮是蚕生长过程中的显著特点。5.蚕的身体圆筒形，青白色，有头、胸、腹三部分。蚕吐丝前就不吃桑叶，身体发黄发亮。身体两侧的小黑点是气门，是蚕呼吸器官的开口。

8、6.蚕蛹纺锤形，深褐色。蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态。蛹的形态和幼虫区别很大。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。7.养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝制品。8.蚕蛾白色，身体分为头、胸、腹三部