小小主持人课程.doc

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1、小小主持人课程简介小小主持人课程一共三阶段，第一阶段共16课时，八周完成，每节课90分钟。第二阶段、第三阶段共12课时，十二周完成，每节课60分钟。课程的第一阶段。共8节大课，每节课90分钟。3-5岁是幼儿口语表述能力发展的快速期。本阶段的课程分为以下几个部分：①自我介绍：有技巧的把自己介绍给别人，让别人记住自己。②吐字发音矫正：让学生初识普通话，启发和鼓励学生喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。③天性的解放：玩与创造是孩子的天性，在不断重复的套索中学生会发现新的兴趣点，并加以创造，语言同样如此。（宠物等的模仿，团队协作）④台风，形体，气质训练：训练学生

2、的坐、走、站姿是为培养良好的形体习惯和提高学生的气质使其与众不同。(舞蹈部配合教学）⑤表演性语言片段练习：绕口令。阶段性教学任务，对普通话基本了解使用。⑥汇报：将家长请入课堂，宝宝们进行完整的节目表演汇报，让家长见到宝宝的成长。教学目标：①当众介绍自己，不怯场②掌握正确发声口型与舌位配合③掌握舞台形体基础要求④至少掌握2部完整绕口令课程的第二阶段。共12节课，每节课60分钟。①自我介绍：运用之前掌握的技巧方式，重新介绍自己，迅速融入环境，提升公众表达的第一步。②天性的解放：释放天性，活跃课堂气氛，发掘孩子自身的特点。③表演性语言片段练习：绕口令。

3、对普通话基本了解使用。④台风，形体，气质训练：加强巩固学生的形体习惯和提高学生的气质使其与众不同。⑤讲述性语言训练：儿歌故事。对普通话口语化使用及再创造。⑥主持台词训练：让学生练习适当难度的台词。⑦汇报：将家长请入课堂，宝宝们进行完整的节目表演汇报（问好，自我介绍，介绍节目，表演，谢幕）让家长见到宝宝的成长，并向家长介绍后续参加课程的益处。教学目标：①掌握舞台语言节奏，初步接触语言艺术的各种表达形式②初步接触舞台串词、报幕等主持任务③清楚语音问题，克服当众表达中出现的问题④掌握至少2段语言类才艺（除绕口令外）课程的第三阶段。共12节课，每节课60

4、分钟。①自我介绍：运用之前掌握的技巧方式，重新介绍自己，迅速融入环境，提升公众表达的第一步。②天性的解放：释放天性，活跃课堂气氛，发掘孩子自身的特点。③表演性语言片段练习：绕口令。阶段性教学任务，对普通话基本了解使用。④台风，形体，气质训练：加强巩固学生的形体习惯和提高学生的气质使其与众不同。⑤夸张性表达力训练：动画配音。培养塑造人物形象能力，脱离刻板，即兴发挥。⑥舞台表演语言：艺术朗诵。提升肢体语言与有声语言配合能力。⑦主持台词训练：结课部分汇报演出，接触正式主持。教学目标：①完成独立主持工作②强化语言逻辑性，准确清晰地表达事或物③强化舞台形体

5、、站位、动作规范等专业技巧④至少完成2段动漫电影配音