专题复习---化学用语.doc

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1、专题复习化学用语（第一课时）泸水一中李瑞娟【教学目标】1．了解元素符号、离子符号、化合价的意义2．掌握元素符号、化学式的书写及意义3．掌握化学式的相关计算【教学重点】元素符号、化学式的意义和正确书写【教学难点】正确书写化学式【教学方法】讲解、讨论、练习【教学内容】化学用语的意义及运用【教学时间】1课时【教具】多媒体【教学过程】引言：化学用语是我们学习化学的必备知识。这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。讲解：初中化学用语包括元素符号、离子符号、化学式、化合价、化学方程式、粒子结构示意图。多媒体展示：一、元素符号（简单概述元素符号的书写及意义）1、书写：一大二小ONAlFe2、元

2、素符号意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子（3）有的还可表示一种物质提问：O可表示的意义有：___________;___________2O表示的意义注意：元素符号前的数字表示原子个数（只有微观意义）（通过讨论得出哪些元素符号只能表示一种元素和一个原子，哪些还能表示一种物质。）金属、稀有气体、非金属固体的元素符号还可表示一种物质练习：1、用化学用语填空：(1)地壳中含量最多的金属元素（）(2)人体中含量最多的元素（）(3)青少年缺少（）会得佝偻病(4)表示一个氢原子，表示（）2、下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A.HB.O2C.

3、HeD.2Fe多媒体展示：二、离子符号和化合价1、说出下列数字的意义+2MgO：表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价Mg2+：表示一个镁离子带2个单位正电荷提问：2Mg2+中前面“2”的意义注意：离子符号前面的数字，表示离子的个数化学用语教案第7页共7页学生活动：2.离子符号与化合价的区别与联系（学生讨论后展示）化合价离子符号表示方法在元素符号的正上方标出数字和＋(-）号，左符号右数字，数字“1”不能省在元素符号的右上方标出数字和＋(-）号，左数字右符号，数字“1”能省符号（举例）+1+3H2OAlCl3H+Al3+联系同种元素的化合价与离子所带的电荷，数值相等，正负相同，位置不同，写

4、法相反练习：1、判断下列离子符号和化合价的表示方法是否正确，如不正确请改正+12+Ca+Al+3AgNO3OH1-CO32-ZnSO42、用化学用语填空：（1）氯离子_____；（2））氯化亚铁中铁元素的化合价________；（3）4个铵根离子；多媒体展示：三、化学式1．写出下列物质的化学式氧气氖气硫酸氢氧化铁氯化铝硫氧化铁碳酸碳酸铵硫酸亚铁硫酸钠讲解：（1）通过学生化学式的书写指出：金（正）在左，非（负）在右，氧化物中氧在后（2）用化合价书写化学式的原则：正负化合价代数和为零2．化学式的意义：（以H2O为例）⑴表示一种物质，如表示水这种物质。⑵表示该物质的元素组成，如表示水是由氢

5、元素和氧元素组成。⑶表示一种物质的1个分子，如表示1个。⑷表示1个分子中所含各种原子的原子个数，如表示1个由2个和2个构成。注意：在化学式前面加数字只表示几个分子。如2H2O六、化学方程式1．意义：（以CH4+2O2点燃CO2+2H2O为例）⑴表示出反应物、生成物及反应条件，如和在条件下反应生成了和。⑵表示出各物质微粒之间的数目比，每分子和分子点燃后完全反应生成了分子和分子。化学用语教案第7页共7页⑶表示出各物质之间的质量比，每份质量的与份质量的完全反应生成份质量的和份质量的。2．写出下列化学方程式（1）细铁丝燃烧：；（2）加热高锰酸钾制取氧气：；（3）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊：

6、；（4）纯碱与稀盐酸反应：。课堂反馈1、C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价()A．+5                    B．+3     C．-3      D．-42、最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9价。该离子符号的书写正确的是()A．IrO2+B．IrO3+C．IrO4+D．IrO5+3、下列化学用语与含义不相符的是（）A.O2-—氧离子B.3H—3个氢元素C.Fe3O4—四氧化三铁D.2N2—2个氮气分子4、伊伐布雷定(C27H36N2O5)是世界上治疗心脏病的最

7、新药物之一。下列有关伊伐布雷定的说法错误的是（相对原子质量：H-1C-12N-14O-16）（）A．伊伐布雷定由70个原子构成B．伊伐布雷定属于有机化合物C．伊伐布雷定由4种元素组成D．伊伐布雷定的相对分子质量为4685、核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图K3－6所示。以下表述中正确的是(　　)A．图乙、图