浙美美术新教材第三册9、动物饼干.doc

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1、9、动物造型饼干学校：和平中心小学执教人：冉艳教学领域：造型·表现课时安排：1课时学习目标：1.认识不同种类的小动物，掌握动物饼干造型的基本特点。2.掌握彩泥或橡皮泥捏贴的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可爱的小动物形象，提高想象力和动手操作能力。3.通过对休闲点心的审美表现，培养对动物泥塑的兴趣，树立爱护小动物，与动物和谐相处的意识。学习重点：通过粘贴动物造型饼干设计与制作，培养学生的动手能力和创新能力。学习难点：创造性地制作自己心中的小动物。学习方法：讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。课前准备：（学生）彩泥、塑

2、料刀、底板（卡纸）（教师）课件、范作、泥塑工具与材料。学习过程：1．谜语导人。耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。出示兔子饼干图片，导人课题：《动物造型饼干》。2．比较饼干兔子与真实兔子的异同。相同：长耳短尾，保留了兔子的基本特征。不同：红眼、兔毛、胡子不见了，立体变成了扁平，形状更加概括。出示一组动物造型饼干，请学生猜猜是什么动物。说说你是怎么猜出来的？动物饼干突出了动物的主要外形特征。3．看动物，说特征。欣赏认识各种动物，观察动物外形、神态等，请学生讲述自己所知道的一些关于小动物的生活习性及特征。4．示范讲解动物造型饼干制作方法

3、：(1)选择彩色橡皮泥：不同色彩可以表示不同“口味”。(2)揉捏橡皮泥，压平，厚度如平常的饼干。(3)用塑料刀刻划出动物造型。(4)粘贴动物花纹（可加入其他“口味”）。5．布置任务：用彩泥做一块造型美观、口味独特的动物饼干。注意：体现动物的动态、外形、色彩、花纹等特征；粘贴时要细心、卫生、安全。6．学生制作，教师巡回指导。7．展示交流：请同学们把做好的“饼干”放入老师的“饼干盒”，比一比，谁的动物造型更生动，色彩更诱人。8．拓展延伸。(1)有条件的同学回家动员爸爸妈妈一起真正做一次动物造型饼干，烘烤后带到学校与其他同学分享。(2

4、)尝试做做其他造型的饼干，如建筑、花卉等。