小学生健美操教案(2011519).doc

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1、小学生健美操教案时间：2011年5月19日地点：红旗小学班级：五（4）班上课年级：五年级学生人数：40第1课时任课教师：储薇薇学习内容1、小学生健美操：自编健美操第一组合：2、成果展示学习目标1、明确自编操第一组合：“1”字步、走步吸腿、并步、交叉步的动作名称和方法2、通过学练，90％学生能完成第一组合动作，提搞身体协调能力3、能主动参与学习，热情高涨，与同伴之间配合协调。重点上下肢协调配合难点踏准节拍，动作连贯顺序时间教学内容教师活动学生活动组织要求运动负荷导入1课堂常规1、师生问好2、介绍边界及课堂规则1、师生问好2、明确学习地点和相关规则四列横

2、队站立精神饱满注意力集中激发兴趣活跃情绪5疯狂的不倒翁（小标志物）1、教师讲解游戏方法2、听信号进行游戏1、明确游戏的方法和规则2、学生积极参与两人一组散点动作正确听从指挥小设计意图：通过游戏快速调动学生进入学习状态。自主学练发展能力15学习小学生健美操第一组合动作1、教师讲解基本步伐动作要求2、示范分解动作让学生模仿3、播放音乐，跟随教师动作集体练习4、1、认真观看老师讲解动作方法2、集体模仿分解动作3、听音乐进行练习4、主动寻找伙伴练习，并相互指导、表扬散点听音乐，展自我动作准确美观中找伙伴合作练习，相互指导、表扬合作创造拓展能力12-141、贴

3、标签2、队形展示（三角形、平行四边形、圆形、梯形）1、教师讲解贴标签游戏方法2、分四组，布置任务，提出要求，教师巡回指导各小组完成队形展示3、组织学生进行成果展示交流1、积极参与2、以小组为单位根据图示完成队形展示3、在音乐伴奏下，小组按要求展示本组成果散点分小组组合团结合作造型美观大稳定情绪身心放松5拉伸操1、师生共同总结本课2、在音乐中拉伸放松练习1、积极发表自己的收获2、放松身体散点动作舒展小器材录音机1台小标志物41个大标志物4个课后反思：小标志物的运用：1、确定学生位置；2、初判学生练习的效率；3、帮助确定队形（4、评价的工具）课的重点：掌

4、握4个八拍动作，做到动作正确除了教师的教之外，还配合两人小组进行纠正提醒和改正来解决重点。课的难点：踏准音乐节拍，做到动作连贯、有力通过设置找朋友游戏不断督促学生多练，结合教师的语言提醒来突破教学难点。