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时间:2020-05-09
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1、不能说的秘密虽然我的教育对象是小学生,但是他们也有个人隐私权利,他们的小秘密应该受到我们的保护。尤其是高年级学生,他们随着年龄的增长,逐步懂得一些道理,若偶尔犯有一点小错误,老师提出批评教育要注意场合,切不可批评过分,要掌握一定尺度,否则,会使他们失去信心,丢掉面子,也会影响学习和做人。 谈到这个问题时,我不禁想起了一件小事,至今记忆犹新。一天中午,我检查一位女学生日记时,想读给同学们听听,可她却说:“请老师别读。”因为她写了与她形影不离的好朋友发生矛盾的事,对她朋友的忌恨,读了以后会丧失同学间和气和思想感情,还会起到物及必反的作用。后来,我通过侧
2、面给予成绩的肯定,维护了学生的个人隐私权利,起到有效作用。 特别在女学生中,她们的个人隐私决不能公开,批评她们的错误时可以是间接式,切不可粗鲁。因为女孩子自尊性很强,若不掌握一定的方法就会得出意想不到的后果。比如:我发现了一名女学生偷看了测试卷和答案,答卷时与答案一模一样,我找她谈心时,她红着脸说:“请老师别在班级上讲给同学们听,我以后决不这样做,谢谢老师。”她用哀求的目光望着我,使我醒悟过来。我当面给她严肃地批评和教育,可在班级上只是不指名的。从侧面指出这种现象,这位学生已意识到自己的过错,从今以后,她发愤学习,成绩一直名列前茅,为保护了她个人的
3、面子,她欣慰地向我投来尊敬的目光。
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