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时间:2020-05-12
《语文:第一单元《感悟生活》课件(人教版九年级).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中考热点主题写作一:感悟生活《语文新课程标准》指出,初中生要学会“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达”。在历年的中考命题中,从“关注生活、品味生活、感悟生活”中引申出来的作文命题出现的频率很高。该类作文题命题范围较广,涉及到考生的学习生活、社会生活、家庭生活等,要求考生能够写出自己对生活的认识和感想。写作这一类型的作文,注重平时对生活的积累,对生活中的人与事要有自己的感悟。具体可从以下几个方面入手:热点备考1.认真观察,积极思考这是感悟的基础。首先,观察不是泛泛地“看看”,
2、而是仔细地“审视”。其次,要“用心”去观察,找出触动自己心灵的人、事、物,由表及里,深入观察。最后,要积极思考。思考就是在感悟,感悟则包含了体验、咀嚼、顿悟。这实际上就是一个不断地问为什么,然后回答出“是因为这个”的过程。2.采用以小见大的方式从平凡处挖掘出不平凡的本质,从生活琐事揭示深刻的哲理。小事情可以写出大主题,小人物可以表现得很丰满,小角度可以展现全局,小细节可以尽显本质。3.“感悟”要把握好“度”(1)要有信度,即要感悟得真实。真实的感悟才能让人产生共鸣,一旦有矫揉造作的痕迹,就收不到感人的效果。(
3、2)要有坡度,即要感悟得自然。感情也好,感悟也好,不是对人或事物一见即发,而是有一个过程,必须存在关联、过渡、蓄势、铺垫,否则会使人感到突兀,读者感到不易理解,更不会接受。(3)要有深度,即要感悟得深刻。要对所描述的材料进行分析,找出可以生发开去的点,然后对材料进行提炼,抓住事物的本质特征,展开想象和联想,由此及彼地挖掘事物本身所包含的意蕴。(4)要有浓度,即要感悟得感人。文章不是无情物,一篇好文章,往往渗透着作者真挚而浓厚的感情。感情浓郁的感悟就会在读者的心头打下深深的烙印,感情浅淡的感悟就会像过眼云烟不留
4、任何痕迹。4.避免“感悟”的误区(1)感悟不清,漫无中心。就是文章中要么没有感悟,不能把内容要点提炼出来,要么就是感悟泛滥,发生迁移,不能集中力量形成一个感悟点。(2)感悟不当,失之偏颇。就是文章中的感悟不正确或不准确,认识过于片面和绝对。(3)感悟不精,不善点睛。就是对文章只做一般性的总结,不善于提高一步,拓开一层,缺少一目传神的文眼。1.名言警句①生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。——卢梭精彩素材②要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!
5、青春就像黄金,你想做成什么,就能成为什么。——高尔基③幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。2.美文共赏①这个世界上,尊卑贵贱,各色人等,有计较蜗角虚名的,有不放蝇头小利的,明争暗斗,勾心斗角,忙忙碌碌到最后,身疲惫,心憔悴,错过了蓝天,错过了白云,名缰利锁,让他们失去了太多太多。而眼前这位师傅,却把蝈蝈的傻,奉为生存的哲学,苦也好,难也罢,不苛责自己,也不苛责生活,在平和中
6、,寻觅着底层生活的自足与幸福,这才是活着的大智慧。(选自马德《一只蝈蝈的快乐》)[一句话点评]精妙的语言,深入浅出的道理,让人过目不忘。②我翻开书,书里面夹着两张50元的钞票,我的眼泪涌上来。忽然,车窗外递进来一大把花,正是那阿姨,我还没来得及说声“谢谢”,她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低头看那花,正是外面四处开遍的那种,金黄色,灿烂而芬芳,淡淡的香气弥漫了整个车厢。乘务员走过来,告诉我这叫含笑花,是这个镇上开得最多最美的一种。手捧着这些含笑花,忽然觉得人间的爱并不遥远,就像这些阳光下的小花,平凡地开
7、遍每一个角落。(选自包利民《阳光下的含笑花》)[一句话点评]以花衬人,形象生动,富有内涵。人生总有许多值得回味的人和事,也许从中你能咀嚼酸甜苦辣,喜怒哀乐,感悟生活真谛。请你以“初中生活”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;③立意自定;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于500字;⑥不得抄袭。【思路导引】对于初中生活,也许每个同学都有说不尽的话:失败的无奈,成功的艰辛,求知的欲望,搏击的勇气,等等。可写的事课下演练情很多,但又容易落入琐屑、平淡的套路,出现素材撞车。因此,凡是共性的东
8、西不要去写,要善于从自己的生活经历中挖掘独特的、只属于自己的素材。只有独特的才是精彩的。其次,文章切口要小,不必面面俱到。若记叙,只需写一两件事,写出波澜,写出曲折,写出情感;若抒情,则要注意情感表达的细腻与感染力;若议论,则要抓住一点,论深论透。【佳作展示】痛并快乐地生活闫晗告别昔日的幼稚与茫然,登上学习生涯的第九级台阶,回首往事,百感交集……教室好似一个偌大的烤箱,我们在这里不停地跋涉,和那些“
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