关于氢氧化钠变质.ppt

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1、氢氧化钠变质专题农历丁亥年冬月高莉娟学书沁园中学刘生吉教学目标：1、知识与技能知道氢氧化钠的相关性质及变质原因，变质的检验方法，除去杂质的措施等。2、过程与方法认识科学探究的意义和基本过程，能进行简单探究活动。3、情感态度价值观初步养成勤于思考、敢于质疑、善于合作等科学品质。我整理我快乐1、氢氧化钠有很强的________性，所以它的俗称叫______、_________、_____。它易吸收空气中的________而潮解，所以可做某些气体的干燥剂。还可以和空气中的_______反应，反应方程式为___

2、__________________，所以氢氧化钠必须_______保存。2、氢氧化钠变质后的产物是__________，由于它的水溶液呈_____性，所以俗称______，又叫_________。水分苛性钠烧碱火碱腐蚀性密封二氧化碳苏打纯碱碱性碳酸钠2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O我整理我快乐（2011河南中考）3、怎样设计实验证明氢氧化钠能和二氧化碳发生反应？现象：气球胀大。原因：氢氧化钠溶液和二氧化碳气体反应，使锥形瓶内气压小于外界大气压我探究我体验1、能否用无色酚酞溶液来检验氢氧化钠是否

3、完全变质？说出你的理由。不能，因为氢氧化钠变质的产物碳酸钠也呈碱性，也能使酚酞溶液变红色。2、请同学们小组合作设计实验证明敞口放置的氢氧化钠固体是否变质？并说出实验步骤、现象和结论。并指明哪类物质______既能检验其变质同时又能把变质部分除去。稀盐酸、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液、硝酸钡溶液；氢氧化钡溶液或氢氧化钙溶液我分析我明理1、小凤在做氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应的实验过程中，意外的发现有气泡出现，你认为原因是什么？氢氧化钠已经变质，变质的产物碳酸钠和稀盐酸反应会生成二氧化碳气体我分析我明理（20

4、10年河南中考）2、小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合，发现无明显现象。一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请解释可能的原因。氢氧化钠溶液已变质，变质后的物质碳酸钠和硝酸钡溶液反应生成不溶于水的碳酸钡沉淀。我拓展我提升为探究某氢氧化钠固体样品中是否还有未变质的氢氧化钠，老师设计了如下实验，请填写合理的答案。实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的______________溶液，充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学

5、方程式为______________________________________检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液——————该样品中含有氢氧化钠氯化钙酚酞溶液变红色Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl课堂小结：通过本节课的学习，我们知道了关于氢氧化钠变质的相关知识，重要的是通过本节课的学习希望能够对其它知识模块的复习在方法上有所启示。再见