人教版高中政治选修三4.3《人民代表大会制度具有强大生命力》word练习题 .doc

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1、【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治4.3人民代表大会制度具有强大生命力课后知能检测新人教版选修3一、选择题1．正确认识权力是掌好权、用好权的前提。在我国，领导干部的权力是人民赋予的，任何人掌权都是代表人民管理国家事务。从根本上说，这是由于(　　)A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度B．我国是人民民主专政的国家C．我国国家机关实行民主集中制的原则D．我国国家机关坚持对人民负责的原则【解析】　回答本题审题是关键，“从根本上说”限定了答案，即政体是由国体决定的，我国的人民民主专政的国家性质决定了我国的一切权

2、力属于人民，人民是国家的主人。故选B项。【答案】　B2．下列对于我国人民民主专政、社会主义民主、人民代表大会制度三者内在联系的表述中，正确的是(　　)A．人民代表大会制度集中反映人民民主专政的国家性质，决定了社会主义民主的性质B．人民代表大会制度决定人民民主专政，并体现了人民当家作主的社会主义民主C．人民代表大会制度由人民民主专政决定，体现了人民当家作主的社会主义民主D．社会主义民主决定了我国必须实行人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体【解析】　本题考查学生对我国国体、政体和社会主义民主三者关系的理解。我国的国体决定我国

3、的政体，决定我国民主制度的性质，A、B、D三项都是错误的表述。【答案】　C3．之所以说人民代表大会制度是推动国家民主法制建设和社会全面发展的最好政治框架，是因为我国的人民代表大会制度有利于(　　)①保证国家权力体现人民的意志　②保证中央和地方的国家权力的统一　③保证我国各民族的平等和团结④推动祖国和平统一大业的实现A．①②③　B．②③④C．①③④D．①②④【解析】　①②③正确表述了人民代表大会制度的意义，故入选；④不符合题意。故选A项。【答案】　A4．实行民主集中制，是人民代表大会制度区别于任何资本主义国家政治制度的鲜明特点。

4、实行民主集中制，更有利于提高国家权力的运行效率，这是因为(　　)①它既有利于充分发扬民主，又有利于国家集中管理　②它实行分权，又实行制衡　③它既避免权力过分集中，又避免权力过于分散　④它既有利于党依法执政，又有利于政府依法行政A．①②　　　B．②③　　　C．①③　　　D．③④【解析】　②描述的是“三权分立”，④偏离了主题，题干为人民代表大会制度，未涉及党和政府。①③正确且符合题意。【答案】　C二、非选择题5．西方国家立法、行政、司法机关之间经常摩擦、扯皮、互相牵制，致使许多重要国事无法得以及时决断。美国国会通过的法案往往被总统

5、否决，仅在罗斯福任总统时就达580次之多。美国总统提出的议案常常被搁置，如建立司法部用了40年，建立劳工部用了45年。在我国，法律的审议、国家领导人的选举、重大决议的表决，常常由全国人大高票通过。我国人大及其常委会审议、决定问题，除了在集体充分讨论的基础上进行表决外，还经常就人民关心的重大问题广泛听取各方面的意见、建议。(1)简要说明中西方政体运行原则的特点。(2)分析我国与西方国家政体不同的经济、政治根源。【解析】　本题考查学生对中西方政体及其运行原则的理解与运用，重点在中西政体的本质不同和运行后果的不同。目的是坚定信心：坚

6、持和完善我国的人民代表大会制度，“充分发挥我国社会主义政治制度优越性，积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式”。【答案】　(1)西方实行三权分立制，三大权力机关之间互相扯皮，导致效率低下；我国实行民主集中制，保证了国家机关协调高效运转。(2)西方国家实行的议会民主制，建立在资本主义私有制基础之上，是由资产阶级专政的国体决定的。我国实行的人民代表大会制度，建立在社会主义公有制为主体的经济基础之上，是与人民民主专政的国家性质相适应的。6．按照宪法规定的程序，十二届全国人民代表大会代表于2013年1月选举产生。在第十

7、二届全国人民代表大会的代表近3000人中，各方面人士均有一定比例。其中除工人、农民、知识分子、干部、人民解放军、民主党派和无党派人士、少数民族的代表外，我国还将首次在不断壮大的农民工队伍中产生全国人大代表；除香港特别行政区36名、澳门特别行政区12名外，台湾省还将选举代表13名。这些代表们肩负着人民重托，履行着神圣职责，共同谋划共和国发展的大计。他们审议和表决“一府两院”的工作报告，而广大人民群众也通过手机电话、短信互联网络、博客等途径积极发表自己的看法。(1)以上材料体现了哪些政治现象？(2)分析说明我国为什么要坚持和完善人

8、民代表大会制度？【解析】　本题第(1)问考查学生解读材料、运用知识的能力，解读此材料的基本方法是充分运用发散思维，从总体上多角度审视材料，如：国体角度、政体角度、民主政治建设角度、民主集中制角度、人大代表角度等，切忌思维单一。第(2)问主要考查学生对基础知识的记忆和运用能力，