青铜器与甲骨文--导学案.doc

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1、胶州六中历史学科诊断卡七年级第5课《青铜器与甲骨文》主备人：班级_______姓名_____________【课前自学指导案】:一、青铜器的高超工艺1.发展：遗址出土铜器，如遗址出土了距今4000多年的铜容器残片，遗址出土了距今约4000年的。商朝以后，青铜器的数量增多，种类丰富。2功能：主要用于、及军事等方面，由食器发展到。礼器的类型和数量反映了的大小和严格的等级界限。3．铸造技术（制作工艺）：采用“”，经过制模、、翻制泥范、、浇注金属液体、加工修整等工艺制成。4．青铜器的典型代表作品（例子）：造型奇特的四羊方尊、迄今世界上出土的最重的。二、甲骨文记事1．含义：甲骨文是中国时期

2、刻写在和牛、羊等兽骨上的文字。2．发现：1899年，清朝人首次发现甲骨文。3．记载内容：涉及祭祀、、农牧业、官制、、医药、天文历法等。4．评价（意义）（地位）：（1）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代、体系较为完整的文字，对中国文字的与有深远的影响。(2)我国有文字可考的历史从开始。三、甲骨文的造字特点1．造字方法：象形、、会意、、假借、转注（6种）象形是最的造字方法，用图形、把物体的外形特征勾画出来。指示是用一种符号表示某一事物或概念。“上”会意是把两个或两个以上的结合起来表示新的意义。“从”形声最为，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字。2．意义：甲骨文已

3、经具备了汉字的，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。知识拓展金文：有些上刻有文字。古人称铜为金，所以这种文字被称为。又因多是铸刻在钟、鼎之上，故又称为钟鼎文、。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、、经济、法律诉讼、婚姻等方面。【课堂巩固案】1.小明暑假到首都博物馆参观时，在材料介绍上发现，商周时期是我国青铜文化的灿烂时期，你能告诉小明此时青铜器的生产有什么特点吗（）A.种类丰富，数量众多，制作工艺高超B.生产规模小，工艺一般C.数量多，质量则一般D.生产规模大，数量少，精益求精2.大量精美青铜礼乐器形成的青铜礼器时代，是中国青铜文化的特色。商周时期，青铜器主要用于（）①饮

4、食方面②军事方面③祭祀方面④外交方面A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3.假如请你回到三千多年前的青铜时代，当一名监制青铜器的官员，如果你想要铸造一件大型青铜器，其工艺生产环节的先后顺序应该是（）A.制范——制模——注液——铸造B.制模——制范——注液——铸造C.铸造——注液——制范——制模D.制模——铸造——注液——制范4.通过“甲骨卜辞”“司母戊鼎”“殷墟”等遗物、遗迹，可以了解（）A.夏朝历史     B.商朝历史      C.秦朝历史      D.汉朝历史5.下列关于殷墟出土的甲骨文残片的描述，正确的是（）①是文字的雏形②具备汉字的基本结构③今天的汉字是由它发

5、展来的④是研究商朝历史的珍贵资料⑤在清朝末年被发现A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④6.清代的金石学家王懿荣第一个发现“甲骨”上刻有明显的“符号”，并断定为商代，使蒙尘三千多年的“符号”免于泯没。这种符号应是（）A、刻画符号B、甲骨文C、金文D、小篆7.发现于河南安阳的甲骨文，商朝的下列哪些活动有可能记载在这些文字中（）①祭祀②官制③刑法④旅游⑤战争A、①②④⑤B、①②③⑤C、②④⑤D、①③④⑤8.由于文字的产生，历代文明才能通过文字世代流传，甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段，它以哪一种造字方法为主（）A、形声B、指事C、会意D、象形9.观察下图，回答下列问题：(1

6、)图片中的文字叫什么？这种文字的载体是什么？(2)这种文字记载的内容包括哪些方面的？(3)这种文字有哪些构字方法？(4)这种文字与今天我们使用的汉字有何联系？