加减混合练习.doc

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1、练习十五P68主备人：黄瑾教学目标：　　1、通过练习，能比较熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合计算。2、用加减混合计算解决生活中的简单问题，感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。教学重难点：理解图意，正确列式课前准备：课件教学过程：一、情境引入1、第1题师：小狗、小猫、小羊和小猪手上都拿着妈妈给它们的一把钥匙，身后是它们的家。钥匙上都有算式，只要算出得数就能打开自己的家。你能帮它们找到家吗？（1）用线把算式和得数连起来　（2）投影交流2、第2题　二、计算练习小朋友们计算得这么快，大家来比一比，看谁

2、又快又对，好吗？　1、比赛计算第3题2、出示第4题：横行、竖行上的三个数相加，各得多少？　独立填在书上反馈、评价、订正　3、出示第5题同桌比赛，边指格子边报得数看谁算得快。　三、书写练习：第2题1、指导学生写算式的格式　　2、独立完成　四、拓展练习：拿钱币活动思考：要拿出8角钱，你能想出几种拿法？五、课堂小结。今天你的收获是什么？作业布置：家庭作业加减混合计算