思品备课第六课1.doc

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1、思品学科罗田县思源实验学校教案课题（项目）享受健康的网络交往课时第二课时授课时间2012年　11月　　日，第　周，第　　节主备人：曹红霞讲课人：曹红霞教学目标知识与技能：1、了解网络交往的两大特点。2、网络交往的规则。3、网上自我保护的知识。过程与方法：1、能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力。2、能够正确使用网络，使之为生活、学习服务。3、网上自我保护的能力情感态度与价值观：1、 既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往与网络交往。2、 学会自我保护，遵守网络规则，享受健康的网络生活的追求教学方法探究法讲解法重点难点教学重点

2、：正确认识网络，健康的网络交往教学难点：预防网络伤害，学会自我保护与遵守网络规则教学过程集体备课个人设计教学过程（一）导入：七嘴八舌话时尚展示“MM、GG、PP、88、9494、CU”等网络时尚词语，学生解释这些网络语言的含义。 （二）大组PK赛：全神贯注考眼力播放FLASH短片以“网络给我们生活带来哪些便捷？”为考题，进行组组对抗。（三）忐忑不安求帮助以QQ聊天时收到不明网址为话题，请求学生帮助“我可以点击吗？”让学生理解“网络具有不安全性”，要加强自我保护意识，时时提高警惕。四）奇思秒想猜结局出示漫画《尴尬的约会》，学生猜漫画结

3、局。让学生理解“网络具有虚拟性”，不要轻易将自己信息告诉对方，不要轻易与陌生网友见面。猜想约会结局：1、好结果：2、坏结果：3、失望：教师归纳小结：如何在网络交往中提高自我保护意识？1、不轻易泄露个人资料，不随意提问：如果你准备去约会网友，你会如何保护自己？温馨提示：诱惑永远存在，陷阱就在身边。只有提高自我保护意识，才能免受伤害。展示材料：《上网买手机被骗千余元》（进一步演绎结论） （五）各抒己见话论坛案例一：《南宁十四中校花》思考：1、看了《南宁十四中校花》的帖子后，你有什么感想？2、你能列举网络中类似的不文明行为吗？3、我们应该

4、怎么来共同维护健康的网络？网络交往要遵守道德规范小结：网络交往要遵守道德规范案例二：《绝情炸弹》思考：1、小李是抱着什么心态去制造“绝情炸弹”的？2、小李的行为会给社会造成哪些严重危害？该如何去处理小李的行为？网络交往要遵守法律（六）群策群力编秘笈学生根据网络宣传漫画的内容，编写《网络交往秘笈》将学生课堂编写的网络交往秘诀，汇编成《班级网络交往公约》小结：网络交往要遵守法律（七）与网络有约——网络设计宣传大赛为了引导同学们全面认识网络，科学、合理地使用网络，倡导积极健康向上的网络气氛。学校团委组织“与网络有约”网络宣传设计大赛。形式

5、：改编歌词，宣传画，编写宣传语六）总结网络是一把锋利的双刃剑网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，但却充满着陷阱和诱惑。我们要学会保护自己，自觉遵守网络规则，从而尽情享受健康的网络交往答应网友要求。2、现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。3、作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。作业必做作业：同步练习册选做作业：搜集网上违法犯罪的案例并讲给同学们听，一起分析其危害。课后反思本节完全照教材讲解，学生只是了解理论知识，

6、举例太少，所以有些案例学生无法分析。