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时间:2017-12-16
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1、2017秋季六年级语文上册知识点汇总人教版2017秋季六年级语文上册知识点汇总人教版2017秋季六年级语文上册知识点汇总人教版2017秋季六年级语文上册知识点汇总人教版2017秋季六年级语文上册知识点汇总人教版2017秋季六年级语上册知识点汇总人教版 一、拼音: (一)、多音字:第8P31劲;第9P44;第28P147绷 (二)、容易读错的字 边鼻音;平翘舌;前后鼻韵;其他(地方方言)。 二、汉字 1、要求会写的120个字。(教材后生字表)能辨别其音、形、意并能运用。 2、会用音序查字法和部首查字法查字典、词典。 三、词语 1、要求掌
2、握“词语盘点”中“读读写写”的词语,了解“读读记记”中的词语。 2、积累下列词语: (1)、抄写喜欢的词语:第后思考练习第3题P21 (2)、抄写描写人物神态或表情的词:第18后思考练习第4题P86 (3)、和艺术魅力有关的成语:回顾与拓展(八)日积月累P10 (4)、竭泽而渔:回顾与拓展(四)“成语故事”P74 ()、响遏行云:回顾与拓展(八)“成语故事”P11 3、理解词语在语言环境中的意义(体会加点词的作用): 第6后第2题P2;第11后第2题P0;第13后第2题P61;第21后第3题P117。(理解词语的方法:a
3、、运用工具书;b、联系具体的语言环境;、联系生活实际………) 四、句子: 1、积累佳句 (1)、中的优美语句: 中形象生动的语句:第1后第3题P4;第3后第3题P10;第后练习第3题P21;第6后练习第3题P2;第9后练习第3题P43;第11后练习第3题P0;第1后练习第3题P67;第17后练习第4题P80;第18后练习第4题P86;第21后练习第3题P117;第26后练习第3题P141。 (2)、诗句: ①、回顾与拓展(一)“日积月累”P1; ②、第8《中华少年》P30——33; ③、诗海拾贝和与诗同行
4、“阅读材料”P100——P109; ④、回顾与拓展(七)“日积月累”P134。 (3)、名言警句: 回顾与拓展(二)、(三)、(五)“日积月累”P36、P6、P96——97。 (4)、有关环保的口号和标语: 回顾与拓展(四)P73。 2、理解句子: (方法:联系上下、联系时代背景、联系自己的生活经验、抓重点词语体会等) (1)、联系上下,注意带点的词理解:第6后练习第2题P2;第13后练习第2题P61;第21后练习第3题P117。 (2)、联系上下和生活实际理解:第1后练习第2题P67。 (
5、3)、联系内容理解:第17后练习第3题P80。 (4)、联系上下和时代背景理解:第18后练习第3题P86。 ()、结合注释,理解句子意思:第2后练习第2题P138。 五、阅读: 训练重点:把握主要内容,体会思想感情,领悟表达方法;读,联系实际,深入思考;抓关键词句,深入理解,体会表达效果;积累语言,运用语言;入情入境地读,体会表达的思想感情。 1、要求朗读的:第1P4;第2P;第3P10;第4P11;第P21;第8P30;第9P43;第10P44;第11P0;第12P1;第14P62;第1P67;第17P80;第18P86;第19P88;第
6、20P92;诗海拾贝的阅读材料6首诗;与诗同行的阅读材料3首诗;第21P117;第22P118;第23P126;第24P127;第2P138;第26P141;第27P142;第28P14。 2、要求默读的:第6P2;第7P27;第9P43;第11P0;第13P61;第16P68;第21P117;第23P126;第26P141。 3、要求背诵的:第1“背诵喜欢的段落”P4;第“把感受最深的部分背下”P21;第13“把感受最深的部分背下”P67;第17“背诵第一自然段”P80;第2“背诵”P138;第26“背诵第9自然段”P141。 4、资料袋(3次):P
7、80、P138、P141。 、阅读链接(2次):P26、P86 6、成语故事(2次)P74、P11。 7、外书屋(2次)P7、P13。 8、趣味语(2次)P16、P97。 六、口语交际 1、教材每组后面的交际话题: (1)、把自己想象成大自然中的一员,融入自己的感受,说一说;走进音响世界,选择生活中的几种音响和听音响的录音发挥想象进行说话;回顾交流丰富多彩的暑假生活。(P14) (2)、汇报交流“祖国在我心中”的综合性学习成果。(P3) (3)、辩论:讲诚信与善意的谎言。(P) (4)、珍惜资,保护环境。(P71)
8、 ()、
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