科普文章阅读之体会语言.doc

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1、科普文章阅读之体会语言　　【例题解析】　　①蟋蟀等秋�x的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的。它们的鸣声由翅的鼓动发生。把翅用显微镜检查时，可以看见特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分，两者摩擦就发声音。前翅间还有一处薄膜的部分，叫作“发音镜”，这是造成特殊的音色的机关。秋虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐。其音乐较诸鸟类与别的虫类，有着如许的本质的差异。　　②无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的。这全是性的现象，雄以鸣音诱雌。它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜

2、曲同是哀切的恋歌。蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚上：它们共有三对脚，在最前面的脚的胫节部，有附着薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵。它们用了这“脚耳”来听对手的情话。石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于死。　　③蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异，可是有一极有兴趣的现象：它们是极端的女尊男卑的。试把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中，彼此先用了触角探知对方的存在以后，雄的即开始鸣叫。这时的鸣声与在田野时的放声高吟不同，是如泣如诉的低音，与其说是在伺候雌的意旨，不如说是一种哀恳的表示。雄的追逐雌的，把尾部向雌的接近，

3、雌的犹淡然不顾。于是雄的又反复其哀诉，雌的如不称意，犹是淡然。雄的哀诉，直至雌的自愿接受为止。雄蟋蟀在交尾终了后，不久就要遇到悲哀的命运――所存在者只翅或脚的碎片而已。　　④蟋蟀在昆虫学上属于“不完全变态”的一类，由卵孵化出来的若虫差不多和其父母同形，只不过翅与产卵管等附属物未完全而已。这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样。自若虫变为成虫，其间须经过数次的脱皮，身体的各部逐渐完成。变为成虫以后，经过四五日即能鸣叫，其时期因温度、地域、种类个体而不同。大概在立秋前后，它们由此再像其先代的样子，歌唱，恋爱，产卵，度其一生。　　　　问题：

4、请就这篇文章的语言特色，谈谈你的看法，并举例说明。　　解析：通过文段阅读，我们不难发现本文主要运用了作比较的说明方法。第①段将蟋蟀与鸟、蝉的鸣声特点作比较，说明蟋蟀的鸣声是技巧的，是器械的；第②段将蟋蟀与其他动物及人类的恋爱生活进行比较，说明蟋蟀恋爱生活的独特性；第④段将蟋蟀与蝶蝇在孵化幼虫等方面的情形做比较，说明了蟋蟀在昆虫学上属于“不完全变态”的一类。可见，说明语言科学、严谨、平实、简明。　　另外，本文第②③段也在多处运用比喻、拟人等修辞手法，使文本更加形象生动、通俗易懂。　　答案：示例一：本文语言平实，善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征和生活习

5、性。如第①段“蟋蟀等秋虫的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的”，平实地说明了蟋蟀发音的原理和构造。再如，第③段“蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异”，平实地说明了蟋蟀的恋爱过程。　　示例二：本文语言生动，善于运用比喻、拟人的修辞手法生动地说明对象的特征。如第②段“它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌”一句，运用比喻的修辞手法生动地说明了雄蟋蟀发音器官发达、发音富有技巧、所发的声音对雌蟋蟀具有诱惑力。再如，第③段，“这时的鸣声……直到雌的自愿接受为止”这几句，综合运用了比喻、拟人的修辞手法，生动地说明了蟋蟀恋爱过程中“极端的雌尊

6、雄卑”特点。　　【技法指津】　　科普文章是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的文章。就其内容看，一般是对科学知识的讲解，对新兴学科的介绍，对某种规律的阐述，对新技术、新材料、新工艺的说明，它兼有说明文和散文两种文体类型的特征和性质。就其写作看，主要是运用说明文的说明方法和说明文结构，兼以或形象生动、或通俗易懂、或亦庄亦谐的语言来宣传科普知识。　　一、赏析科普文语言的准确性　　科普文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及其他限制性短语上，语言强调准确、明白、简洁，以便更好地说明事物的特征，阐明事物之间的联系。阅读时要推敲那些表数字、

7、范围及程度的修饰限制性词语，感受用词的准确性和严密性，一般须关注：1.表限定时间的，如：已经、一直、早已、一向、渐渐等；2.表限定程度的，如：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等；3.表估计或推测的，如：大约、可能、左右等；4.表限定数量的，如：多、有余、很少等；5.表限定范围的，如：全、都、大部分、总共、少数等；6.表频率的词语的，如：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等；7.表质地的词语的，如：软、硬等。　　二、赏析科普文语言的平实和生动　　1.所谓“平实”，就是抓住事物的特点，用准确、简明、平实的语言，对事物的形状、构造、性能等加以解说

8、，不必加修饰或描写，只需明白如话地写出来即可。　　2.所谓“生动”