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时间:2020-04-28
《一年级下册语文教案-《语文园地八:识字加油站 我的发现》 人教部编版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教部编版一年级语文下册教学设计《语文园地八》教学目标 1.在看图读词语的过程中,准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”八个生字。2.在看图识字的过程中,发现汉字偏旁与其意思的联系,初步树立归类识字的意识。3. 感受中国语言的趣味和魅力,培养学生积极主动识字的兴趣和习惯。 重点:在看图读词语的过程中,准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”八个生字。难点:在看图识字的过程中,发现汉字偏旁与其意思的联系,初步树立归类识字的意识。课前准备 1.制作多媒体课件、字卡。(教师) 2.花瓣。(学生) 教学过程 一、情境
2、导入 1.歌曲《我只是一只羊》。 2.同学们,看我们的好朋友谁来了?他告诉我们上课要—— 课件出示:坐姿端正 积极举手 声音洪亮 表达清楚 3.他给我们带来了一个谜语,猜猜看是什么?出示:身体细长条,头上几丛毛,生来讲卫生,洁齿有功劳。(打一洗漱用品)出图 二、识字加油站 1.喜羊羊还带来了一些图片,请大声喊出他们的名字。 人教部编版一年级语文下册教学设计课件依次出示图片及词语:牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆。 (1)你还能叫出它们的名字吗?(出示带拼音的字词)自己练读3遍。 (2)谁能读下来?当小老师领读 (3)大
3、屏消失字,师手拿卡片让生认读后贴在黑板上。 (4)这些都是洗漱物品,他们的家在哪里?(出示词卡:卫生间) 2、出示动词卡片(不带拼音) 老师这里还有一些词语朋友,你还能叫出他们的名字吗?指名读,认读后贴在黑板上。擦、澡两个字用不同的颜色,说说你在哪儿认识它的?(夸学生:留心观察,主动识字) 3、你能给这两队词语找找朋友吗?(找2名同学上黑板前排卡片) 他们排的对不对?如不对让学生说说为什么。 如果排的对,问排卡的同学:你说说为什么这么排? _____用来_____(夸学生:善于思考,发现了词语之间的秘密) 4
4、、汉字真是有趣,原来可以按照生活用途给他们归类。看大屏像老师这样说:卫生间里,_____用来_____。 我还会说:厨房里,_____用来_____。 5、通过大家的回答,我发现咱们班有心的孩子很多,观察物品观察用途。其实黑板上的字卡里还藏着许多要求我们认识的字,有心的孩子你记住了吗? (1)大屏出示不带拼音的汉字,开火车读 (2)抢读 请刚才表现棒的上台领奖,颁奖词——坐姿端正 积极举手 声音洪亮 表达清楚 三、课中休息 :手指操 四、认真观察,我的发现 1.导言:刚才同学们表现非常棒,认识了这么多字,现在喜羊羊
5、要带着我们坐火车去偏旁王国逛一逛。哇,还没下车就听到了轻快动听的乐曲,原来是偏旁王国运动会就要开始了,让我们随着喜羊羊一起看看都有哪些队伍参加吧。 2.课件播放第一支走来的队伍——“犭”代表队,并相应出示猫、猴、狮图片。 人教部编版一年级语文下册教学设计(1)看!迎面走来的第一支代表队是——?(板书:“犭”。) “犭”代表队的选手有—— 狮子后面还会有哪些选手呢——(学生补充说“犭”的字,完成花瓣造字) (2)引导学生思考:读读这些带“犭”的字你发现了什么? 预设:学生说与动物有关, 师:与所有的动物有关吗
6、? 生:大都与动物有关 师:嗯,用上大都就表达准确了 师:(指着图片)四条腿、身上有毛的动物,我们叫它们为兽类,也就说“犭”的字大都与兽类有关 (3)“犭”的由来?“犭”就是犬,看我们的祖先这样写“犬”字,课件“犬”字的演变,犬”字后来做了部首,它彬彬有礼在左边时为了给右边的部件腾地方就写成了——“犭” 3.课件播放第二支走出来的队伍——“鸟”代表队,并相应出示鸡、鸭、鸦的图片。 (1).看!迎面走来的第二支代表队是——?(板书:“鸟”。) 他们的选手有—— 乌鸦后面还会有那些选手呢——(学生补充说“鸟”的
7、字,完成花瓣造字) (2).引导学生思考:读读这些带“鸟”的字你发现了什么? 预设:学生说鸟字旁的字大都与鸟类有关, 师:鸡鸭是家禽,那该说—— 生:鸟字旁的字大都与家禽和鸟类有关 4.课件播放第三支走出来的队伍——“虫”代表队,并出示蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。 人教部编版一年级语文下册教学设计(1).看!迎面走来的第三支代表队是——?(板书:“虫”。) 他们的选手有—— 蚂蚁后面还会有那些选手呢?——(学生补充说“虫”的字,完成花瓣造字,如螳螂、蟑螂 蝌蚪 蚯蚓 等。) (2).引导学生思考:读读这些带“虫”的字
8、你发现了什么? 预设:学生说虫字旁的字大都与虫子有关, (喜羊羊为大家鼓掌,大家真棒!——认真观察 善于发现 5.拓展延伸 (1)在轻快动听的《运动员进行曲》中,猜下一个入场的是哪支代表队呢?他们的选手会有谁? 出示:我会写(花瓣造字) .学生自己完成花瓣造字,抽生汇报。 汇报:我猜下一支出场的是“ _____ ”代表队,他们的选手有_____、_____
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