绿色化学与可持续发展.doc

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1、绿色化学与可持续发展　　近年来，随着经济的迅速发展、科技的进步、人口的增多，资源的消耗问题也越来越严重，伴随而来的还有诸多的环境问题，如土地沙漠化、水土流失、温室效应等。针对此类问题，许多国家提出了可持续发展战略。同时化学在促进人类社会进步的同时，也给环境造成了一定的危害。因此，通过开发新型的绿色化工产品，设计新型的绿色工艺流程成为实现可持续发展的重要措施。　　1.的关系　　绿色化学的定义　　“绿色化学”一词是由美国化学会提出，目前也已经得到了得到世界广泛的响应。绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；

2、反应物的原子全部转化为期望的最终产物。　　1.可持续发展的定义　　可持续发展一词最早是在1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式讨论的。　　可持续发展主要是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展，是科学发展观的基本要求之一。　　可持续发展实际就是对相关资源、能源持续循坏利用，着重强调生态环境与经济的和谐发展，开发相应的节流措施，提高资源的利用率和转化率。　　1.绿色化学有助于生态环境的可持續发展　　工业化急剧发展的同时，也排放了大量的工业污染物，导致生态环境迅速恶化。长期以往，出现了许多的环境问题；1）

3、臭氧层破坏；2）大气污染；3）全球变暖；4）淡水资源紧张和污染；5）生物多样性减少联盟；6）海洋污染；7）环境公害[1]。虽然不能说环境问题全部由化学的发展造成的，但是却也或多或少与化工产品的化学物质污染有着一定的关系。因此，绿色化学应运而生，绿色化学的基本核心是从源头上阻止污染。它对环境治理的要求，从先污染，后治理转变为开发清洁工艺技术，设计新型绿色工艺流程，开发新型绿色化工产品，减少污染源头。这些对生态环境的可持续性发展都起着至关重要的作用。　　1.绿色化学有助于经济的可持续发展　　传统的经济发展是由资源到产品，人们无穷无尽的

4、向大自然索要资源和能源的粗放型的资源、能源形势。这种对资源、能源的亵渎与浪费造成了严重的环境问题，因此人们便投入大量的资金和人力物力去改善环境。而绿色化学便能从根本上解决这类问题。绿色化学存在许多的实施方法。比如：在设计合成过程时，考虑把合成的成本降到最低，能源、资源消耗最少，合成过程尽量是在常温常压下进行，生成产物的效率也会在一定程度上达到最高，所得产物的可降解性好、易于处理，积极使用可再生原料来代替传统的、耗能大的原料，采用绿色催化剂来加快反应进程等[2]。传统的经济都在一定的程度上产生了一定的废物、毒害物质，造成了一定的浪费

5、。而绿色化学却解决了此类问题，也在一定程度上减少了经济支出，节约了资源，实现了经济的可持续性发展。　　2.如何实现可持续发展　　开发新型绿色化工产品　　所谓新型的绿色化工产品最理想的是采用”原子经济”反应，实现反应的绿色化、无污染，即原料分子中的每一原子都能够以一定的效率转化成目的产品，反应过程中不产生任何废物和副产物，真正的实现废物的“零排放”，最终达到达到无污染，无重金属残留的化工产品。而新型的绿色产品能够真正的实现提高经济效益和环保与合理利用资源、降低原材料的损耗有机结合，实现经济和生态环境的可持续发展。　　2.加强课堂教育

6、　　化学教育者首先要自己树立可持续发展的观念，将绿色化学的观念渗入到化学教育的全过程中。通过教学过程让学生明白“不计后果”式的经济发展终归是没有用的，同时也应该使他们明白地球上的资、能源总会有消耗尽的那一天，我们不能为了谋求发展就大肆浪费，过度使用。在教学过程中，可以相应例子，说明“不计后果”式发展的后果，使学生明白绿色化学、可持续发展的意义。学生是未来国家的主力军，是实现可持续发展的主导力量。因此，学生的教育对于可持续发展的实现就是至关重要的一环。　　2.使用可再生能源　　可再生能源通常包括风能、太阳能、地热能、生物质能、海洋能

7、等。我国可再生能源的开发和利用工作早在上世纪70年代就已开始，起步相对来说算是很早，且经过这多年发展，现在也取得了一定的成绩。近几十年来，由于国家对可再生能源的开发利用重视程度提高，投入人力、物力等的加大，可再生能源开发利用不够的局面有了很大改观，在风力发电、光伏发电、太阳能热利用和生物质能高效利用等方面都取得了明显进展，为可持续发展打下了良好基础。而对于化学工作者，加大科研力度，提高能源的利用率，也为可持续发展提供了很好的条件。　　3.结论　　综上所述，如想实现可持续发展，需要我们加大科研力度，加大相应的人力，物力等的投入，实现

8、新型绿色化工产品的开发和投入使用。需要相关的教育工作者，用绿色化学的，可持续发展的思想教导学生，使学生形成可持续发展的观念，将来更好的投身于国家的建设中。也需要我们开发新型的可再生能源，改善现有技术，提高能源利用率。故而可以说绿色化学在一定程度上，