青年岗位能手推荐材料

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1、“青年岗位能手”推荐材料　推荐单位：骆峪九年制学校　　　被推荐人姓名：　王旭“青年岗位能手”事迹材料我叫王旭，1988年8月20日生，是周至县骆峪九年制学校的一名物理教师。09年我被分配到骆峪九年制学校任教，现担任校团支部委员、九年级班主任以及九年级物理教师。近年来，我一直坚持党的教育方针，始终做到爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研。凭着对工作认真的态度以及执着的工作精神，在教育局工作年度考核中两次连续被评为“优秀”。教学各项工作取得了突出的成绩。一、政治思想和师德方面“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。教育的好

2、与坏，在某种程度上与教师自身的素养是分不开的。一名优秀的教师不仅仅是具备必要的专业知识，更重要的是具备先进的思想和高尚的道德情操。因此,我十分注重自身思想觉悟的提高和师德修养，努力使自己成为一个业务素质精、品德高尚的教师。自参加工作以来，我在思想上，积极的向党组织靠拢，处处严格要求自己，按时参加学校组织的各项政治学习；在教学中，兢兢业业搞好本职工作，认认真真履行教师职责，主动关心学生的全面成长，做到即教书又育人；在日常工作中，能和同事团结协作，和睦相处，积极完成领导分配的各项工作任务，因而得到领导和同事地一致好评。二、教学工

3、作方面作为一名刚参加工作的青年教师，虽然工作热情高、干劲足、精力旺盛，但在各方面却明显表现出经验不足。在这种情况下，我并没有退缩，而是把自己当做学生不耻下问，积极地、虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也刻苦钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。1.课堂教育教学质量有所提高。自担任九年级物理教学以来，我一直从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣和

4、应用物理知识解决实际问题的能力。2.积极参与物理教学研究工作。我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用一切休息时间看课外教辅书籍，备优秀教案，按学校要求完成了一系列教研工作。3.培优帮差工作已见成效。课堂教学过程中，我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做题，同时又采用分层教学的方法因材施教，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们向知识的纵、横方向发展；对原有知识基础一般、学习信心较弱的学困生，重点指导他们养成良好的学习习惯，鼓励学困生，增强了他们的学习信心。三、班主任工作方面2010年开始

5、，我担任九年级班主任。至今，有一年多时间，虽然时间不长，但是使我受益匪浅。在担任班主任期间，我时刻要求自己，对待孩子一定要做到“四心”——细心、耐心、爱心、宽容心。力求用实际行动去感化每一个学生。在班主任工作过程中，我明显感觉到自己的经验不足，因此，我积极地要求参加班主任业务学习。在校领导的大力支持下，我参加了多次业务学习，同时受到了很大的启发。回校后，我认真分析班级实际情况，根据实际情况选拔出一批优秀的班团干部，制定出了适合本班的一系列规章制度，与此同时，我紧抓常规管理不放松，积极联系各科任教师，加强和科任教师的沟通与交流

6、，努力维护科任教师威信，另外积极开展家校互访活动，以促进孩子的学习和成长。同时我积极组织学生参加学校、班级组织的各项活动，以增强学生集体荣誉感、团队意识和协作能力。如：歌咏比赛、体育文化艺术节等活动。在活动中，学生表现热情高，凝聚力强，因而，在几次活动中我所带的班级均已总分最高名列前茅。四、积极配合，搞好团委工作2010年开始，我担任学校团委委员。作为团委委员，我深深地感到维护团组织威信的重要性。一方面要为团组织不断地选拔思想先进的学生，充实团员队伍；另一方面更要鞭策团员不断学习，不断进步。所以我们认真开展吸收新团员入团工作

7、，举行隆重的入团仪式。并经常与团员学生谈心，了解他们的想法，帮助他们中思想迷茫或有困难的团员青年，广泛征求他们的意见和建议，激发他们热爱团支部的热情，用我自己的言行和人格魅力，教育他们用自己的实际行动努力为团增添光彩！总之，对学生的教育应该是如春雨般“润物细无声”，在今后的工作中，我将继续努力，在上级团委和校党支部的领导下，积极主动地开展工作，为培养优秀的“党的助手和后备军”而奋斗！作为青年教师，我们有着旺盛的精力、十足的干劲和高涨的工作热情，但是我们的工作经验还比较欠缺。在今后的工作中，值得我们学习和借鉴的地方还很多，我相

8、信我一定会虚心向老教师学习，积累经验，把自己的潜能发挥出来，努力地使自己向名师的行列迈进。