考研英语复习秘籍2

《考研英语复习秘籍2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、先说下我的情况：大学英语挂过一次，专业英语挂过一次，四级踩线过，六级至今未过，考研英语80分。所以从今天起不要畏惧自己的英语底子有多薄，坚定考研决心，踏踏实实复习，nothingisimpossible！接下来我就给大家介绍我的英语复习方法，希望能对大家有所帮助。1、微观方面（1）词汇词汇是考研英语的基础，可以毫不夸张的说，考研英语的词汇书我翻过不下二三十遍，而且记单词我基本只是利用零散的时间，决窍只有四个字：快速反复。所谓快速，就是每个单词记忆停留的时间不宜过多，几十秒即可，况且很多单词你只须认识就行，不必每个单词都

2、会拼写，一般一本词汇书最多半个月就要过完一遍。所谓反复，就是不断重复之前的单词记忆。不要担心单词记了又忘，是人都会遗忘，但艾宾浩斯记忆曲线告诉我们，人们在学习中的遗忘是有规律的。“七”是个神奇的数字，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘，在此我推荐新东方的20天（10天）攻克考研词汇表格（网上可百度），大家可以在该表的基础上根据自己的情况修改调整。词汇技巧：a、词根记忆法，此类例子不胜枚举，任何一本词汇书都有涉及。b、相似记忆法，可以将一些写法相似或者意思相同的单词集中起来对照记忆，会有不错的效果。c、警惕熟

3、悉的陌生人，比如说interest，plant，spring等。d、总结真题词汇，做完真题后总结出自己不认识的单词，抄在小本子上，集中记忆。e、阶段检测，隔一段时间检测下自己的单词记忆效果，我采取的做法是先蒙住单词的中文意思，然后筛选出自己不会不熟的单词做好标记，后面专挑这些标记过的单词记忆，可以省下不少时间。（2）长难句不怕大家笑话，其实到现在许多语法我都不懂，但这并不影响我分析长难句。对于长难句我唯一的心得就是抓住句中连词，再把句子拆分，注意连词连接的部分是并列还是其他什么关系，各个击破，最后衔接起来。（3）阅读阅

4、读是考研英语的重中之重，阅读理解所占分值高达40分，其实翻译和新题型也应算是对阅读的考查，这样阅读部分其实多占60分，自然得英语阅读者得考研英语之天下。提高阅读能力我首先强烈推荐英文杂志《TheEconomist-经济学人》(中文版网址：http://www.ecocn.org/portal.php，可在“每周选题”版块下载文章)。暂且不说有多少考研英语真题原文选自《TheEconomist》，不少英语老师就极力推荐其当作英语学习材料。我的英语基础很差，所以刚开始阅读《TheEconomist》时颇受打击，记得当时一行

5、读下去就没有几个认识的单词,好在最终我还是强迫自己坚持下来。一开始很依赖网友的翻译，看完一句就迫不及待地看下翻译。后来慢慢就自己开始试着翻译，实在翻译不过来就参照一下别人怎么翻译，看看自己的差距在哪里。经过半年多的坚持，几乎是每一两天就看一篇，从未间断，熬过了那段最难熬的时段，英语阅读能力就有了质的提高。对于提升英语阅读能力的方法，有些老师也推荐用《新概念3》，互译最后二十篇文章，虽然自己没有试过，但感觉这个方法应该也不错。阅读技巧：a、每阅读完一段或一篇一定要在脑海中快速总结出它的中心大意。b、每一段的开头和结尾有时

6、最容易成为正确的选项。c、有些干扰选项只是将原文的句子调换了个别单词，有些正确选项只是用同义词将原文单词调换，所以看选项务必要仔细。d、一般每年阅读理解ABCD四个选项数量相当，每一篇一般都覆盖ABCD四个选项，当然也有例外，不要太迷信这个。（其他的一时记不起来，等想起来再作补充）（4）作文作文的重要性也不言而喻，虽然作文到后期可以突击的，但要取得高分的话少不了平时的积累。不知道大家有没有留意，其实历年真题有不少佳句可以运用到写作。每次遇到好的句子我就把它抄写下来，不断改写，考研的作文我就不少句子是将真题佳句改写，甚至

7、就直接照搬，比如说Thisinsight,soprofoundinitssimplicity,openedupanentirelynewwayofperceivingandunderstandinghumanlife.这句几乎在任何话题的考研英语作文中我都可以用得上。有时间的话最好把每一个考研英语可能考到的作文话题都准备一个自己的套路模板，平时把他们背熟，考试的时候你就可以信手拈来了，这样可以节省不少的考试时间留给阅读部分。（5）完形填空最后只还剩下完形填空，这是我的弱项，在此就不多说了，不敢误导大家。不过个人觉得完型

8、填空在考研英语中性价比最低，不宜花费过多时间和精力。2、宏观方面（1）早读考研的这一年我说服了自己每天六点起来早读，风雨无阻。我早读的材料也从最初的大学教材《新视野1-4》，然后到《新概念3》，《TheEconomist》，最后诵读历年真题。大三结束后的暑假我才开始做真题，当天做完的真题我第二天就立刻拿来当作早读的材料，若不能背诵