苏教版小学语文六下2《烟台的海》课件1.ppt

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1、3.烟台的海苏教版六年级语文下册第一组1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3.能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。4.凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。学习目标秋日的充实冬日的凝重春日的轻盈夏日的浪漫烟台人丰富多彩的生活1.朗读第2自然段，用“——”画出描写烟台海的句子，用“（）”画出描写烟台人的句子。2.抓住关键词语和同桌说说画“——”的句子写出了烟台海的什么特点？画“（）”的句子表

2、现出烟台的人怎样？3.把烟台的海和人的特点读出来。自学要求冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台的人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。1.朗读第3自然段，用“——”画出描写烟台海的句子，用“（）”画

3、出描写烟台人的句子。2.抓住关键词语和同桌说说烟台春天的海和冬天的海有什么不同？画“（）”的句子表现出烟台的人怎样？3.把烟台的海和人的特点读出来。自学要求春天,海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖场去播下希望的种苗，期待着收获的季节。烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。——独特1.烟台的海一年四季都是

4、那么迷人，你最喜欢其中的哪个季节呢？你来做导游向游客作一介绍。比谁介绍得好？2.你游览过什么地方？哪里给你的印象最深？能把那里的景色给同学们介绍吗？拓展延伸1.课后向爸爸、妈妈等说说烟台的海一年四季的样子，让他们也感受一下那里的壮观、美丽、蓬勃、充实。2.写一个片段，介绍一处迷人的风景。作业布置再见！深褐色的海面显得很凝重巨浪拍岸巨浪拍岸春天,海水变得绿盈盈的。