小班语言活动古诗.doc

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1、小班语言活动：古诗活动目标：1、欣赏古诗，感受诗化语言的韵律美和意境美。（重）2、初步了解诗意，并能从四幅图画中判断出两首古诗的画页。（难）3、尝试用语言、绘画的形式表现诗意，萌发幼儿热爱自然的感情。经验准备：让幼儿对古诗语言的韵律美有初步感知。活动准备:《快乐家园》彩页活动过程:一、活动导入：1、以游戏引发幼儿对古诗的兴趣，通过游戏激发幼儿说古诗积极性。2、教师引导：这些古诗韵律优美，语言简洁易记，大家都喜欢读，今天我们再欣赏两首古诗。调动幼儿活动参与兴趣。二、活动进行：1、欣赏古诗理解诗意。教师引导语：你听到什么？想到什么？诗里都有

2、什么？2、出示彩页引发想象。结合画页，表述自己理解、体验意境美。3、运用材料诗画相接。引导幼儿根据诗意分辨画页，粘贴标记并阐明理由，最后读出古诗名称。三、活动结尾1、激发幼儿想象，描述古诗内容，表达朗诵古诗感受，说说最喜欢的一句。2、通过幼儿有感情朗诵，绘画形式表现古诗诗意和意境，互相欣赏、交流。