人教版思想品德七下第六课《为坚强喝彩》(钢铁是这样炼成的)ppt课件

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1、钢铁是这样炼成的“生命属于人们只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样在临死的时候,他就能够说:我已把自己的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业----为全人类的自由解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基“钢是在烈火和急剧冷却中锻炼出来的,所以才能坚硬并且什么都不怕。我们也是这样在斗争中和可怕考验中锻炼出来的,学会了遇到挫折就勇于战胜,学会了在生活面前不屈服。”------保尔·柯察金我的意志品质回顾自己的成长历程,想一想自己在日常的生活和学习中,有哪些体现了自己的坚强,哪些体

2、现了自己的懦弱?自我批评是最严格的批评,而且是最有益的。——高尔基反躬自省★坚持正确的目标,能抵制各种不良影响。★坚持把重要的事情先做完,然后做其他事情。★在受到别人批评的时候不气馁,努力改正错误。★在考试成绩不理想时,能积极找出问题,寻求解决办法。★在遇到难题时,能从多方面想办法正视自身的弱点,不沮丧,不自卑。……坚强意志的表现我们的意志品质我的“意志存折”☆遇到学习上的困难,就失去信心。☆在克服困难的过程中半途而废。☆不能坚持正确的行动方向,容易受不良影响的诱惑。☆考试成绩不好时,唉声叹气,一筹莫展。☆面对困难时,消极地等待境况的改  变。☆对

3、自身的弱点,没有勇气去克服。……懦弱的表现怎样使自己意志银行里的懦弱意志也变得坚强呢?坚强的意志到底从哪里来?宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。坚强的意志是磨砺出来的.阅读p80齐白石“化石为泥”想一想:齐白石的“化石为泥”与炉火纯青的篆刻艺术有什么关系?——齐白石坚持不懈的坚强意志是他把础石刻成泥浆的动力,所以,他克服了重重困难,练成了炉火纯青的篆刻艺术。启示:坚强意志是克服困难的必要条件,是行动的强大动力,是成功的重要保证.所以,我们要磨砺自己的坚强意志。寻找“钢铁意志”的旅途开始了……二、磨砺意志学会坚强老师向全班同学提出一个问题。他说:“一辆

4、客车上坐了20名乘客,在第一站下了3名乘客,上了2名乘客;下一站下了1名乘客,上了2名乘客;下一站上了2名乘客,下了3名乘客;再下一站下了4名乘客,上了5名乘客;再下一站上了3名乘客,下了4名乘客;下一站又下了5名乘客,上了6名乘客,现在请你们告诉我……老师的话还没有说完,全班同学异口同声地抢答:“车上还有20名乘客。“老师微笑地摇了摇头说道:“我问的是,这辆车一共停了几站?”全班同学都傻眼了。如果你不知道问题的目标,就不可能有正确的答案。没有目标的努力就像在黑暗中远征。所以,要培养坚强的意志,首先要有明确的目标。没有目标的努力,就像在黑暗中远征无

5、方向性的行为,欠效果和效率。1、磨砺坚强意志,必须树立明确的目标战胜困难和挫折的前提磨砺意志学会坚强荀子:想让我给你们指路吗?看懂这段老夫的文章你们自然就会知道!积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬(kuǐ)步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐(qí)骥(jì)一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。2、磨砺坚强意志,从细微之处做起,从小事做起。荀子的这段话告诉我们什么道理?讨论:一屋不扫,能否扫天下?要成就一件大事业,必须从小事做起—列宁做一做:从以往最易被忽略也

6、往往最能暴露自己弱点的小事做起。从今天起,我们可以尝试这样做:如果爱睡觉,那就如果有“明日复明日”的习惯,那就如果没有看书的习惯,那就如果没有复习的习惯,那就……从明天开始坚持按时起床把“今日事,今日毕”作为座右铭,而且说到做到。每天强迫自己看一小时的书,不看完就不罢休。强迫自己每天按时复习功课,完成作业。1、磨砺坚强意志,必须树立明确的目标2、磨砺坚强意志,要从细微之处做起, 从小事做起磨砺意志学会坚强富兰克林的时间表看看富兰克林的时间表吧:5---7时:起床,盥洗,祷告,读书,早餐。在这段时间里,他给自己提出一个很有意义的问题:“我这一天将做一

7、些什么有益的事?”8---11时:工作,切实执行订好的一天工作计划。12---13时:读书或查账目,吃午饭。14---17时:把未做好的工作迅速完成,仔细检查已做好的工作,有错的地方立即改正。18---21时:整理房间,晚餐,音乐,娱乐或聊天。在这段时间里,他向自己提出一个能帮助自己反省的问题:“我今天做了什么有益的事?”22---次日4时:睡眠,好好地睡眠。5点起床,规划一天事务,自问:“我这一天要做些什么事?”上午8点至11点,下午2点至5点,工作,中午12点至1点,阅读,吃午饭,晚6点至9点,用晚饭,谈话、娱乐、考查一天的工作,并且问:“我今

8、天做了什么事”应善于管理自己富兰克林的行为标准1、节制:食不过饱,饮不过量。 2、静默:与人无益者不言,禁琐屑之谈。 3、

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