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时间:2020-04-26
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1、孩子厌学的原因是什么厌学程度可分为三个等级: 1.轻度厌学,学生不喜欢学习,上课注意力不易集中,课后作业偷工减料等;2.中度厌学,学生开始将情绪付诸行动,经常性逃课,逃避学习,不想面对学校老师、同学。3.重度厌学,从心理问题发展为较为严重的厌学症,将学习中的问题夸大泛化,对学习产生恐惧心理,极度自卑心理等。产生厌学心理的原因外在因素:1.社会上求学、求职压力的不断加大。以成绩和名校为衡量标准的社会环境,导致学生无法用轻松的态度对待学习。2.学校教育方式的呆板,教学内容枯燥,教师教学方法不科学,对“好学生”“差学生”差别待遇,都会引起
2、学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。3.家长、老师给与学生过高的期望,使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步,只着眼于高目标,使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感,学习动力逐渐降低。内在因素:1.学生自身对于学习没有明确的目标,只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输,学习带有盲目性,自然就缺乏学习的动力。2.有的学生虽然有自己的学习目标,学习也愿意付出努力。但无论怎么用心,总是达不到自己的要求,很大原因是因为他们缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理,进而自我放弃学习。3.学生个性发展
3、存在误区,不能正确认识自己或正确对待他人,学校中人际关系恶劣是很多学生厌学心理产生的诱因。总之,学生厌学心理产生的原因是多方面的,轻度厌学如不及时正确处理也很容易发展成为中度或重度厌学。因此,家长和老师应该高度关注学生的情绪发展,当发现学生有厌学情绪时,要及时对其科学正确引导。
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