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时间:2020-04-26
《大班综合活动:筷子总动员.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班综合活动:筷子总动员执教老师:邵美华目标:1、运用归类和统计的方法进行筷子操作游戏,形成初步的等量转换概念;2、了解筷子的特征、作用,感受其内涵;3、在竞赛中培养两人合作的能力,锻炼幼儿思维的灵活性和动作的敏捷性。准备:1、塑料的,金属的、象牙的,木制的筷子各5双;2、记录表人手一张;笔3、每组:玻璃珠5个;正方体积木6个长方体软板8个。过程:一、了解筷子的特征和作用1、教师:你们手上拿着什么?干什么用的?吃饭时你们用的是一双还是一只?我们给它找一个朋友吧!2、请每个人看看自己的筷子是什么样的,小朋友介绍自己的筷子塑料的,金属的、象牙的,木制的
2、3、小朋友将自己的筷子送到家族里面去二、游戏:“筷子大比拼”1、教师:日常生活中筷子都是用来吃饭的,今天呀,我们要用筷子一起来做游戏。规则:幼儿两人一组,挑选一双自己觉得最适合的筷子,一位幼儿用筷子将玩具从一边夹到另一边,另一个幼儿记录。得分标准:1个玻璃珠2个正方体积木4个长方体软板2、幼儿游戏(1)请夹的少的幼儿说说“为什么”(2)让幼儿用泡沫垫着玻璃球再试一次(3)幼儿再次游戏,交换角色教师更改规则:1个玻璃珠(4)请夹的多的幼儿说说“为什么”三、筷子舞
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