二年级上册第二单元教学重难点.docx

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1、教材通过引导学生围一围、画一画、摆一摆、折一折、分一分、拼一拼等活动进一步认识平行四边形,并感受它与其他平面图形的联系。课标没有要求学生掌握平行四边形的定义,而是通过找一找、拼一拼等活动让学生感知这样的四边形是平行四边形。难点:感受平行四边形与其他平面图形的联系。重点:认识平行四边形。

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