抒情散文的赏析.doc

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1、探究文章景色描写的常见方法探究目标:1.掌握几种常见的写景方法;2.运用常见的写景方法去赏析文章。一.冷暖色彩的搭配红色、橙色、黄色、绿色、蓝色为暖色;黑色、灰色、紫色、白色为冷色。材料一:这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。(鲁迅《故乡》)材料二:碧云天,黄花地,西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。(王实普《西厢记·长亭送别》)问题一:请从冷暖色彩的搭配角度分析马致远《天净沙

2、·秋思》。枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 活动一:上次月考成绩出来后各自心情是不一样的,请通过一段景色描写来表现自己内心世界(注意景色的冷暖色调的搭配)。二.动静结合古人认为最妙的景色,要有其灵动之处,即有生命,有灵性,否则即是木讷的拙劣之景,是不值得欣赏的,而这“活”与“灵”二字若是通过文字这一载体表现出来,主要的手段就是写景时的动静结合,二者是相互衬托,相辅相成的作用,以静来凸显动的活力与灵动,以动来衬托静的柔婉与淡雅,正所谓静如处子,动如脱兔,这样你写出的景色才会传神动人,在做风景画时,经常山有水相伴,月以云依托,这和写景的动静结合

3、是异曲同工的。1.以静写动:以静写动就是把运动的事物当作静止的事物来写,想象并描写出动态事物在静止时的形态和神态。           材料三:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。2.以动衬静:即通过描写、渲染动态,反衬静态,突出静态,是反衬手法的一种材料四:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)问题二:请从以动衬静角度分析贾岛《推敲》闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛《推敲》)活动二:请找出以前学过动静结合的语句,并加以赏析。三:虚实结合虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现

4、实生活的描写与回忆、想象结合起来。与拟人不同.虚与实是相对的,如书上所言,有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来是虚;已知为实,未知为虚等等.材料五:刘禹锡的《陋室铭》中虚实结合的句子是哪些句子?山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?第一处实写(陋室)  虚写 (德馨)第二处实写 (丝竹之乱耳)  虚写 (没有烦恼.) 材料六: 天上的街市郭

5、沫若远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。你看,/那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。不信,/请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。问题三:请找出下首词中的写景语句,哪些句子是虚写哪些是实写?寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沈沈(chén)楚天阔。 多情

6、自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?(柳永《雨霖铃》)“思乡怀人”作品的赏析“问世间情为何物,直叫人生死相许”,这就是人间最难舍的情—亲情。古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难期,因而古人常用诗词的形式来表达自己对故乡、对远方亲友的思念,所以,表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思是古代诗歌常见的一种主题。同时“思乡怀人”这一主题也是历年中考的重点,今天让我们一起初步探讨这类文章的赏析方法。赏析方法:方法一:抓住特定的意象:意象一、月亮 1、以月寄托相思之情,抒发怀人之感在远离家

7、乡,远离亲人者的眼里,月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思,或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中,这一类是最多的。2、以月渲染凄清的气氛,烘托自己对故国家园情怀。中华民族是典型的农耕民族,对土地的依赖衍生出对土地深厚的依恋性。而且儒家文化所倡导的伦理思想,即追求以血缘关系为纽带的家族团圆、追求对故土家园的固守,已深入每个中国人的心灵,因此历代文人也便表现出强烈的重土意识和回归意识。明月在形体色彩上给人以完整、圆满、皎洁、纯粹的完美感觉,成为诗人们离乡别国渴望回归渴望团圆的精神家园,于是,月亮也就

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