小学数学如何预习.doc

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1、小学数学如何预习预习是一种有效提高学习效率的好方法。课前预习有三大好处。首先，预习可以使学生了解下一节课要学习的内容，使学生可以有针对性地学习；第二，预习可以帮助学生了解新课的重点和难点，帮助学生在听课时抓注重点，使学生学习更有针对性；第三，通过长期的预习有益于提高学生的自学能力。如何预习才会有好的效果呢？在教学中我是采用下面几种方法的：1、布置预习。下午放学前布置明天要学的新知识，同时布置晚上回家的作业，就是预习。告诉学生预习的重点在哪，组长检查本组的学生课本是否带回。  2、看。仔细看书，边看边勾划，在不懂的地方做标记。要从头到尾把预习的内容仔细看一遍，看

2、看是不是和自己想的一样；如果一样，就要抓住教材的基本内容，想一想这些新知识的基础是什么，自己掌握得怎么样，做一些必要的复习，为新的学习打好基础。   3、想。预习后，想一想教材内容的要点，新知识要运用哪些旧知识。预习时我们先要想一想，以前学习了什么知识，接下来该学习什么了？自己来个“预测”。这样有利于提高我们对知识的理解，养成良好的学习数学的思维习惯。4、查。对预习中感到困难的问题，要做好两方面的准备。一是查一查，感到困难的原因是什么。第二天，来学后把预习中遇到的问题交给小组长，也可以请教小组长或同学。第二天，课堂上老师就直接检测，这是检查预习的重要环节，只要

3、他前天晚上预习了，他就会自信的举起手，并且是迫不及待的要展示自己的能力。从学生举手回答问题中可以看出没预习的同学。教师根据学生提出的问题，帮助学生释疑解惑。很显然，课前预习后，学生的主体地位加强了，每个人参与学习的机会增多了。