八年级下册6单元2话题sectionD教学案例.doc

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1、课件内容介绍和使用说明本课件是为仁爱英语八年级下学期Unit6Topic2SectionD编写的教学课件。这是第六单元第二话题的第4课时。本课复习巩固时间状语从句的用法和一些功能句型。通过Michael的日记，介绍他们三人去天安门广场的经历，让学生学习日记的写作方式。本课与SectionsB&C都是写他们三人去天安门广场游玩的经历，但是从不同的角度去描写，因此在教学中应引导学生从不同的角度去看问题；注意对学生写作技能训练，掌握利用时间顺序进行写作叙事，把握事情的前后因果关系。本课件的教学程序安排如下：复习——①小组竞赛，复习本话题SectionA-

2、C的词汇、短语。（幻灯片2、3）②复习本话题重点句型和时间状语从句。（幻灯片4、5）导入——①本课Grammar部分，注意让学生掌握时间状语从句的引导词和其它要点，如“主将从现”的问题等。（幻灯片6、7）②本话题功能项目。（除表格中内容外，教师可鼓励学生补充）（幻灯片8）呈现——呈现并介绍日记的格式，然后听录音，注意语音语调。（幻灯片9）巩固——①学生阅读1a的日记，完成1b的填空以及排序并利用该项目复述日记的主要内容。（幻灯片10）②针对1a的细节进行师生、生生问答（鼓励学生根据课文内容进行更多的问答练习，学习发现问题、解决问题）。（幻灯片11）

3、练习—①针对本课重点进行专项练习。（幻灯片12）②时间状语从句的翻译练习。（幻灯片13）小结——总结本课重点。（幻灯片14）拓展——①引导学生讨论迷路的经历。（幻灯片15）②根据图片和相关提示，学生讨论并讲述图片中的故事。（幻灯片16）作业——①复习本话题重点；②学生根据提示写作；③搜集有关交通信号的资料并预习新课。（幻灯片17）