印画《春天的小花园》.doc

《印画《春天的小花园》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班美术活动——印画《春天的小花园》    设计意图：    小班下学期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段，缺乏绘画经验与绘画技能，因此，此时培养幼儿绘画兴趣显得尤为重要。本次活动是在幼儿对春天有了一定认识和感受的基础上进行，并选择了孩子们生活中常见的材料（蔬菜、水果、纸团、玩具、瓶盖等），让幼儿尝试印画，在“蘸一蘸”、“印一印”的活动中，感受美、创造美，体验成功的快乐。    一、活动目标：感受春天色彩鲜艳、形态各异的花的美。尝试用生活中的材料，使用蘸、移、印的方式表现春天花。体验创作活动的乐趣，喜欢参加美术活动。    二、活动准备：1、教具准备

2、：轻音乐、《春天的花》ppt。2、学具准备：画有草地水粉颜料、塑料盘、印画材料、玩具车轮、积木、湿抹布、各种玩具模型、棉签。    三、活动过程：1、感知与体验环节欣赏ppt《春天的花》，鼓励幼儿从颜色、形状等方面表达自己的感受和喜好。    师：春天来了，各种各样的花都开了，我们来看看这些是什么花？它们是什么颜色、什么形状的？你喜欢哪朵花？2、教师示范印画，激发幼儿作画兴趣。    师：春天的花园多美啊！我们来给小花园添上美丽的小花吧！看看老师是怎么印花的。 （教师一边示范印一朵一朵的花和一团一团的花，一边讲解印画过程： （1）选一个喜欢的材料，想好花的

3、颜色，轻轻在喜欢的颜色盘里蘸一蘸颜料。 （2）将蘸好颜料的材料慢慢移到画纸上，轻轻按压，印画自己喜欢的花的造型。 （3）将印过的材料拿起放回同色的盘里，方便别人使用。 （4）选择其他的材料印画美丽的花。探索与发现环节3、请一个幼儿尝试印花，教师引导幼儿按照印画步骤印画，再次激发幼儿作画的欲望。4、创作与表现环节提出活动要求：（1）尽量不要将颜料弄脏手，一旦弄脏可用纸擦干净。（2）想想怎样印出一朵一朵的花，和一团一团的花。5、幼儿自由选择材料创作，教师分层指导。（1）鼓励幼儿选择自己喜欢的材料大胆印画花。（2）鼓励能力强的幼儿印画出一团一团的花。6、欣赏与评

4、价环节（1）说说你喜欢的花。    师：现在我们的草地变成了春天的小花园，是谁把它变成这样的？你喜欢哪朵花？你是用什么材料印的？    师：春天里还有许多花，等我们下周去春游的时候再去找找吧！