科学好玩的报纸.docx

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1、大班科学《好玩的报纸》活动目标：　　1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。　2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。活动准备：望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐活动过程：　　一、根据幼儿生活经验导入　　老师："小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么？"　　（老师展示了一只由废旧报纸折叠而成的纸飞机）　　老师："孩子们，你们知道这只纸飞机是用什么做成的？　　（老师慢慢把纸飞机打开，请小朋友集体回答问题）　　二

2、、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。　　1.宝贝们，生活中谁最爱看报纸呢？为什么有那么多的人喜欢看报纸？报纸上有些什么？（有新闻、天气预报、广告，有电视电影介绍、有求职，有拍卖、有日期等）　　2.这张报纸是10日16日，是昨天的报纸，今天是10月17日说明这张报纸怎么了?这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。大人们会把过期的报纸干什么用呢？（卖报、烧火、擦玻璃、出去旅游垫在下面记得用完扔垃圾筐）3.小朋友会用过期的报纸干什么？（折纸、画画）请小朋友自己发挥想象用报纸折东西　　三、做做玩玩　　（1

3、）出示望远镜的图片。　　提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？　　（2）请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。　　提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等）【请幼儿通过观察比较，探索怎样卷才能把望远镜卷的更长，培养幼儿的探索的欲望。】　　四、幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条。　　我们要用剪刀来剪报纸，要求剪出的纸条要越长越好，你觉得比刚才难吗？有没有信心？(提示幼儿用剪刀时，注意安全。)　　（1）第一次剪纸条。（把幼儿剪好的纸条贴在黑板上）　　提问：你们这些纸条是剪出来的。（报纸的长

4、边和短边）　　你们看这里有一位小朋友比你们都剪的长，你们想想她是怎么剪得？(如果幼儿猜不出，请幼儿示范剪)　　教师和幼儿一起小结：纸的长边和短边连起来剪，且不能剪断这样才能剪出越长越好的纸条。　　【引导幼儿观察比较纸条的长短，鼓励儿大胆在同伴面前讲述自己的想法。培养幼儿的自信和语言表达能力。】　　（2）幼儿第二次剪纸条，比赛谁剪纸条要越长越好，就是冠军。（把幼儿剪好的纸条贴在展板上，引导幼儿观察比较那根长）　　让幼儿自己评出冠军，引导幼儿探索为什么同样的一张报纸长边和短边连起来剪，并不剪断，但剪出的纸条有长短。　

5、　教师和幼儿一起小结:同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。　　五、一起用玩过的报纸做纸球　　今天，我们玩过期报纸的游戏就要结束了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，请你们把报纸揉成团，纸团有什么用？（幼儿自由说：投球、往上抛等）。现在，我们一起去外面玩投球去喽！