快乐的杉树林课后练习.doc

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1、1、快乐的杉树林姓名一、给下列加点的字注音酷暑（）烤着（）针似的叶子（）粉妆玉砌（）褐色（）掷雪球（）好似（）树干（）铺（）盖二、按要求填写词语。例：像火一样的红——火红（）绿（）白（）蓝（）黑（）灰（）黄例：秋高气爽桃柳昼夜风日三、近义词：回荡（）生机（）责骂（）倘若（）四、按要求摘录文中的句子： （1）“吃苦头”的具体表现： （2）“酷暑难挡”的具体表现： （3）与“避暑”相对应的句子： 五、仿照书上例子，把句子写具体。1） 下雪了，四周一片白，2） 春天到了，公园里满眼都是绿的，3）今天的雨下得真大，________________六、课文阅读1.

2、整篇文章是围绕“”这句话来写的。文章共分段，段落之间是的关系。文章的第二段是按照的顺序来写的，是抓住和两个方面来写杉树林给作者的童年带来了许多快乐，同时也表达了“我”和的思想感情。3.给带点字选择正确的解释。秋高气爽（）爽：①明朗；清亮②（性格）率直；痛快③舒服；畅快4.写出几个描写“红色”的词语（字数不求统一）。火红、5.写出杉树林从夏天到冬天颜色的变化。绿色→（）→（）→（）6.文中描写秋天和冬天两节选文写杉树林给“我”的童年带来了哪些欢乐？7.摘录文中的一句比喻句。8．课文第四节的第一句是（）句，起到（）作用。